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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从计划的维度来定义课程的学者有（)。

A.博比特

B.弗洛伊德

C.坎贝尔

D.塔巴

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更多“从计划的维度来定义课程的学者有()。”相关的问题

第1题

有学者结合中国的实际情况，从议程提出者和民众参与度两个维度，把中国的公共政策议程模式划分为()

A.关门模式

B.动员模式

C.借力模式

D.上书模式

E.外压模式

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第2题

进行集体音乐教育活动时的注意事项不恰当的是:（)。

A.注意目标模式与过程模式相结合

B.按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展等某个维度来编排课程

C.注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合

D.注意提高教师的音乐素养

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第3题

认为课程主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态（如科学、数学、语言等)这种课程定义认为（)

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第4题

《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》规定的道德品质维度的内容不包括（)。

A.爱祖国

B.爱劳动

C.有社会责任感

D.遵纪守法

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第5题

学者们从不同的角度和方法去透视组织，给予不同的定义，目前学界对组织界定的取向，主要有以下几种（)。

A.静态的组织观

B.动态的组织观

C.生态的组织观

D.精神的组织观

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第6题

化学课程目标体系的构建是从（）、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度来进行的。

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第7题

在进行选品上，我们经常从不同货源渠道、不同商品维度这两方面来考虑网店选品。以下属于从货源渠道进行选品的是（)。

A.品牌代理

B.批发市场

C.产品生产周期

D.阿里巴巴进货

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第8题

从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是()。

A.尊重孩子，热爱孩子

B.严于律己，全面发展

C.团结同事，公平竞争

D.加强合作，实现双赢

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第9题

从建构主义视角来看，教师应遵循下列哪些原则来开展教学（)。

A.教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了

B.教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识

C.教学应该鼓励一题多解，多角度看问题

D.以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路

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第10题

最佳实践是从横纵两个维度的布局，因此在梳理上，也可以按照横向有边界，纵向有程度的方式进行。（)

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第11题

产业组织理论是从（)角度来定义产业的A．组织B．供给C．需求D．消费

产业组织理论是从()角度来定义产业的

A．组织

B．供给

C．需求

D．消费

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