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[主观题]

在师生关系中,提出以儿童为中心的是()。A.文化教育学B.批判教育学C.形式主义教育学D.实用主义教育

在师生关系中,提出以儿童为中心的是()。

A.文化教育学

B.批判教育学

C.形式主义教育学

D.实用主义教育学

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第1题
新型的师生关系要求()

A.以教师为中心

B.以儿童为中心

C.在人格上,师生是平等的

D.在社会道德上,师生是相互促进的

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第2题
新型的师生关系是()

A.以教师为中心

B.在人格上,教师与学生是平等的

C.在社会道德上,师生关系是相互促进的

D.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

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第3题
在以被开发者的发展为中心的策略中,把这种课程设计的策略推向了高潮的是()。

A.孔子提出的因材施教原则

B.夸美纽斯提出的适应自然原则

C.卢梭的自然教育论

D.杜威的儿童中心论

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第4题
下列说法中,正确的是()A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了

下列说法中,正确的是()

A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”

B.前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动

D.美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响

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第5题
你认为新课程标准背景下的师生关系应是()。

A.以教师为中

B.以学生为中心

C.是不平等,管制型的关系

D.一种互通互动的平等交流关系

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第6题
新型的师生关系是()

A.以教师为中心

B.一种朋友式的友好帮助关系

C.在人格上,学生与教师是平等的

D.在社会道德上,师生是相互促进的

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第7题
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第8题
以健康领域为中心;在内容上可能包融(包括或融合)健康、语言、社会、科学、艺术等学习领域,这种学前儿童健康教育途径是()。

A.健康区域活动

B.健康主题活动

C.健康集体教学活动

D.自由活动中的健康教育活动

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第9题
在社会学家费孝通先生所提出的以己为中心的差异格局的社会关系中,哪种关系最难以获得相互信任?()

A.亲缘关系

B.类亲缘关系

C.生人关系

D.熟人关系

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第10题
在学校的师生关系中,最基本的关系是()

A.以年青一代成长为目标的社会关系

B.以直接促进学生发展为目标的教育关系

C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系8

D.以传承文化为目标的授受关系

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