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[单选题]
通过系统地运用个人、组织、技术等多重认识来获得对公共问题的全面了解和解决办法的分析方法，被称为()
A.边界分析
B.类别分析
C.层次分析
D.多角度分析
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A.医院感染管理科制定培训计划，按要求开展相关知识培训
B.感染管理专职人员通过外出培训、科内组织学习、自学等方式及时掌握最新的多重耐药菌防控知识
C.感染管理科每年至少开展1次全院性的多重耐药菌感染控制知识培训，培训资料妥善保存
D.相关科室与部门负责本科室工作人员的培训工作，要求人人知晓相关的隔离预防措施，培训资料妥善保存
E.建立培训考核机制，将考核成绩与科室绩效及个人业务考核挂钩
A.有目的、有意识地运用相关理论及科学考察方式
B.从社会、社区或组织现实中收集资料
C.通过对客观存在的事物或现象的系统考察、全面了解、详细分析和深入研究
D.把握其现实状态及其发展变化趋势
E.准确预测其未来发展情况
A.自然界中美好而有益之物必须要借人力和技术通过水火等自然力的作用，再用金属、木石工具从自然界开发出来，为人所用
B.遵从自然规律，因时制宜，因地制宜地取材和制作
C.天和人相互配合，自然界的行为和人类活动相互协调，通过技术从自然资源中开发产物
D.对材料的认识和把握是设计取巧的基础，匠人的创造能力和工艺技巧也是必不可少的
A.要善于将个人的节奏融入集体的旋律
B.要自觉地让局部利益服从整体利益
C.不同集体的角色冲突是无法调节的
D.在角色冲突中要考虑自已的兴趣爱好
A.激发了对零散知识的联想与创意，利于构建缺氧综合实验设计框架
B.增强了学习兴趣，提高了逻辑思维能力
C.加深了对相关疾病的系统认识，拓宽了临床思维
D.更清晰地思维，轻松的表达沟通、演讲等
E.其他
A.要善于将个人的节奏融入集体的旋律
B.要自觉地让局部利益服从整体利益
C.不同集体的角色冲突是无法调节的
D.在角色冲突中要考虑自己的兴趣爱好
