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[判断题]

世界各地的文化交流有助于各国文化取长补短,共存共荣()

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第1题
商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。这说明当今世界 这一历史大势()

A.文化多样化

B.经济全球化

C.世界多极化

D.社会信息化

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第2题
“一带一路”推进以来,众多人文交流项目灿然展开:孔子学院、汉语桥、政府间文化交流合作协定……在人文沟通的春风化雨下,沿线各国对“一带一路”的误读与猜疑大幅减少,合作共赢的构想逐渐走进民众心中。这充分说明()

A.文化与政治相互交融

B.文化因交流而丰富多彩

C.文化提升了综合国力

D.文化是经济政治的反映

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第3题
中国人过春节放爆竹、吃团圆饭,而西方人过圣诞节唱圣诞歌、迎圣诞老人。在文化交流的过程中,我们要尊重文化差异,尊重民族文化多样性,是因为()

A.各国应该促进和而不同,兼收并蓄的文明交流

B.能够促进国际关系民主化,推动世界和平与发展

C.文化多样性是实现文化创新和发展的前提和基础

D.每个民族的文化都是单一的,文化交融能为彼此增添新的元素

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第4题
跨国公司为了在全球市场获得竞争优势,下面哪一个不是其追求的经营目标()

A.自由地在各国之间组织生产和经营

B.毫无限制地获得世界各地的资源和市场

C.垄断东道国的产品市场

D.在全球范围内协调和控制公司各方面的运作

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第5题
同学们聊起了“异性交往”的话题,其中你不赞同的说法是()

A.学会欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己

B.善于发现对方的优势、相互取长补短,会使我们变得更加优秀

C.扩大了交往的范围、获得更多的友谊

D.丰富了我们的情感世界,产生对异性的爱慕和向往

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第6题
下列各项文化管理目标系统的内容,属于文化的管理目标的是()

A.发展文化生产力、提升综合国力

B.丰富和完善“百花齐放,百家争鸣”的多元化文化格局

C.文化系统内各团体和谐共处,互相取长补短

D.对文化法规立法和司法状况的策划

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第7题
文化交流中的文化杂交即()

A.文化融合

B.文化传播

C.文化冲突

D.文化采借

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第8题
互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合和范围,提高了文化传播的速度()
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第9题
新文化运动期间,有学者认为我国传统文化可以救西方之弊,强调对本国文化必须有“确信”,但又不能“自封自囿”要“以彼之长,补我之短”。对该学者思想理解准确的是()

A.全盘接受西方文化

B.全面肯定传统文化

C.东西融合取长补短

D.彻底否定西方文化

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第10题
我国在世界各地开设孔子学院,向世界各国人民介绍中国文化,这说明教育具有文化()

A.创造功能

B.更新功能

C.传递功能

D.传播功能

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第11题
演绎推理:每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选出一个答案。注意,正确答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。目前,世界各地存在着许多经济组织,它们一般是按地区结成。如“欧佩克”,“亚洲经济合作组织”,“欧盟”等。这些组织的各国比较能够协调一致,应付世界市场的变幻。如欧佩克,一直左右着石油价格的变化,维护着组织内各国的利益。可见()。

A.世界市场变化无常,单个国家无法独力应付这种形势,而合作与联合是最佳发展方式

B.这些联合组织是世界不稳定的因素

C.组织是被用来争霸用的

D.只有结盟才能在现代社会中更好的生存

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