题目内容
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[单选题]
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在:①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始享受快乐学习 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义（）
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案
B、①③④
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A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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B、①③④
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A.①③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
A.中学时代为我们的一生奠定重要基础
B.中学时代是人生发展的最重要阶段
C.见证着我们从儿童到少年的生命进阶
D.中学时代意味着思维能力达到顶峰
A.时代赋予了我们消防工作者创新的舞台
B.就业一个人，安定一颗心，稳定一个家，实现一个梦
C.一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命
D.满怀信心，努力拼搏
A.中国先进生产力的发展要求
B.中国先进文化的发展方向
C.中国最广大人民的根本利益
D.每一个人的利益
A.青春易逝,我们无能为力
B.生命具有不可逆性
C.年少时,应尽情享受,不用顾虑太多
D.青春时代,应讲究穿戴,追求名牌
A.当下正处在信息化时代，一个人既不懂得网络技术又不愿意去学，如此，于9月25日正式启用
B.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可（附庸风雅）
国外科学家的最新研究成果，揭开了癌症发生的奥秘。
每一个人体细胞就是一个小生命，都有增殖、成熟、分化、死亡这样一个过程，细胞一代代地生长、增殖，维持着人体正常的生命活动。简单地讲，有正负两类信号控制着细胞的生长。正信号促使它进入增殖周期，阻止它发．生成熟分化；负信号则相反，抑制细胞进入增殖周期，促使它发生成熟分化。在细胞的一生中，自始至终要受到这两类信号的精确调节。假如这种控制失灵，细胞该分化不分化，无限制地增殖，那么人体就要发生肿瘤了。在人体细胞中，有两类基因担负着这种信号的传递。一类叫抑癌基因，传送负信号。如果抑癌基因出现差错，或者受到外来物理、化学或精神刺激、干扰，运作失调，就会发生肿瘤。如果抑癌基因通过调节，重新复活，恢复正常功能，也可以奇迹般地使癌消失，从而达到自愈效果。
目前，在世界各国科学家的努力下，人类已经借助基因工程，分离到了一些抑癌基因。在实验室中，科学家可以使丢失抑癌基因的细胞，通过细胞融合的方法，重新获得抑癌基因，再次转化为正常细胞。专家们预言，基因修补疗法用于临床，人类彻底攻克癌症的时代为期不远了。
下面对第二段中“每一个人体细胞就是一个小生命”的理解，正确的一项是()
A．每一个人都经历着从生到死的生命活动，而每一个人体细胞恰恰都是人体的组成部分
B．每一个人正常的生命活动都是靠每一个人体细胞维持着的
C．每一个人体细胞都有增殖、成熟、分化、死亡的过程
D．每—个人体细胞都能够一代代地生长、增殖，维持着人体正常的生命活动
A.把中学完整思考问题的一套思维方法体系，用图形表现出来
B.表达了思维体系中，思维方法使用的流程
C.从思维流程图入手，有助于实现快速提升少年的思维
D.思维提升，只能依赖于对大量问题的训练
