A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件
B.与一定的生产力相适应的生产关系
C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施
D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态
A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件
B.与一定的生产力相适应的生产关系
C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施
D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态
A.俄国的特殊国情
B.帝国主义阶段垄断的产生
C.无产阶级的新变化
D.帝国主义阶段经济政治发展不平衡规律
A.都是对当时资本主义世界经济、政治状况的客观分析
B.马克思、恩格斯是从自由竞争的资本主义时代条件出发得出的结论
C.列宁是对垄断资本主义的科学把握
D.都是与时代同行、与实践同步,指导了当时的工人运动
A.政治国家
B.专制国家
C.非政治国家
D.非专制国家
E.国家的消亡
A.资本主义有一定程度的发展
B.各种社会矛盾极其尖锐
C.无产阶级的组织程度和觉悟程度比较高
D.资产阶级统治比较薄弱
E.经济发展水平最低下
列宁说,“民主和少数服从多数的原则不是一个东西,民主就是承认少数服从多数的国家”。这句话表明()
A.民主首先而且主要指的是一种国家制度
B.民主就是民主集中制
C.民主是手段不是目的
D.民主是政体不是国体
A.民主首先而且主要指的是一种国家制度
B.民主是手段不是目的
C.民主是国体不是政体
D.国家的实质是少数服从多数
A.正面批评时千万注意不要伤及学生的心理,以免引发师生的对立情绪
B.正面批评措词比较尖锐
C.正面批评适用于批评对象所犯错误比较严
D.重或屡教不改或存侥幸心理时,需用激烈的话语严肃批评,以示警戒
E.在使用正面批评时,教师不妨“路留一步,味减三分”,绐学生留有改正错误的余地