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[单选题]
下列关于我国教师职业道德当代建构的基本把握错误的是（)。
A.教师职业道德的建设性
B.教师职业道德建构的时代性
C.教师职业道德建构的全面性
D.教师职业道德的目的性
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A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
B.学生评价是一种特殊的社会评价
C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德对教师的道德状况做出评价的方法
D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的基本因素
A、我国的基本社会制度是国家的根本制度
B、社会保障制度是我国基本社会制度的核心内容
C、职工的工作时间和休假制度是我国基本社会制度的重要内容
D、加强社会法的实施是发展与完善我国基本社会制度的重要途径
A.教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识
C.教学应该鼓励一题多解，多角度看问题
D.以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路
下列关于我国利用国际债券市场筹集资金的说法，错误的是()。
A．我国在国际市场上仅发行了政府债券
B．财政部在国外发行的债券属于政府债券
C．我国政府曾经成功地在美国发行过扬基债券
D．我国发行国际债券始于20世纪80年代初期
