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第1题
通过“四个民主”，实现党领导下的社区依法自治，真正实现社区居民自我教育、自我管理和自我服务，最终达到建设生活便利、()、()、人际关系和谐的新型社区。
通过“四个民主”，实现党领导下的社区依法自治，真正实现社区居民自我教育、自我管理和自我服务，最终达到建设生活便利、（)、（)、人际关系和谐的新型社区。
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第2题
十四五规划全文中提到，健全基层群众自治制度，增强群众（)实效。
A.自我管理、自我教育、自我监督
B.自我教育、自我监督
C.自我管理、自我服务、自我监督
D.自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
第5题
发展社会主义民主的基础性工作要着眼于人民当家作主，其途径是
A.人民依法直接行使民主权利
B.管理基层公共事务和公益事业
C.实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
D.对干部实行民主监督
第6题
中国共产党十七大报告指出，人民当家作主最有效、最广泛的途径是
A.人民依法直接行使民主权利
B.管理基层公共事务和公益事业
C.实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
D.对干部实行民主监督
第9题
基层群众自治制度是中国特色社会主义政治制度之一。其优越性主要体现在
A.城乡基层群众在党的领导下，依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业
B.城乡基层群众在党的领导下，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
C.把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体
D.是人民当家作主最有效、最广泛的途径
第10题
厦门大学研究生会以“()、自我管理、自我服务”为宗旨,秉承“自强不息、止于至善”的校训,以弘扬时代文化精神、促进研究生全面发展、构建和谐校园为目标,在校党委的领导和校团委的指导下,以“团结、奉献、进取、创新”的工作理念,竭诚服务于广大研究生。
A.自我发展
B.自我创新
C.自我提升
D.自我教育
第11题
自我教育的内在目的和内在动力是（）A．自我调控能力B．自我评价能力C．自我期望能力D．自我认识能力
自我教育的内在目的和内在动力是（）
A．自我调控能力
B．自我评价能力
C．自我期望能力
D．自我认识能力
