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[主观题]

费希特论述了教育的重要作用,认为国民素质必须通过教育来培养,只有通过新教育培养全新的完人,民

族才能振兴。下列不符合他提出的关于完人的要求的是 ()

A.完人首先是身体健康的人

B.完人是人性完善发展的人

C.完人是身心协调、平衡发展的人

D.完人首先是具有良好德行的人

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第1题
结合教育实践,论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

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第2题
()反映了一个国家或地区国民素质高低以及文化教育普及程度,是该国或地区社会经济发展现代化程度的重要体现。

A.国民的教育水平

B.教育投入

C.国民受教育的机会

D.教育的公平性

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第3题
梁启超认为,中国积弱被欺的主要原因是()。

A.帝国主义的强大

B.清王朝的腐败

C.政治权力的垄断

D.国民素质的低下

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第4题
我国的教育体制中,()是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

A.学前教育

B.义务教育

C.高中阶段教育

D.高等教育

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第5题
古罗马时期杰出的教育家和演说家昆体良的()主要论述了演说的修养和方法问题,是西方最早的教育专著。

A.《课程教育》

B.《课程》

C.《教育章程》

D.《论演说家的教育》

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第6题
当前,我国教育规模不断扩大,人才培养与现实需求完全契合,特别是新时代经济社会发展所需要的创新型人才供给较为充足,国民素质得到整体提升。()
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第7题
把提升国民素质放在突出重要位置,构建(),优化人口结构,拓展人口质量红利,提升人力资本水平和人的全面发展能力。

A.高质量的教育体系

B.高标准的信息体系

C.全方位全周期的健康体系

D.均等化的公共服务教育

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第8题
教育成为公共福利的内容的原因是()。

A.教育的本质是对人的培养

B.教育能提高劳动者的文化素养和劳动熟练程度

C.教育能扩大人们对职业和前途的选择范围

D.教育可以提高国民素质,增进整个社会的福利水平

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第9题
根据材料2论述理想和信念的关系以及理想信念的重要作用。

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第10题
根据本讲,到2035年,我国要建成()强国、()强国、()强国、()强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度。

A.文化

B.教育

C.人才

D.体育

E.制度

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