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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

劳动对象是指（）

A.人类活动所遇到的一切客观事物

B.整个自然界

C.劳动半成品

D.劳动过程中所能加工的一切物质资料的总和

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第1题

人类的物质生产劳动过程必须具备的三个基本条件或基本要素是（)。A．人的劳动、劳动资料和生产工具B．

人类的物质生产劳动过程必须具备的三个基本条件或基本要素是()。

A．人的劳动、劳动资料和生产工具

B．人的劳动、生产资料和劳动对象

C．人的劳动、生产资料和劳动资料

D．人的劳动、劳动资料和劳动对象

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第2题

所谓“人工形态”是指人类有意识地从事视觉要素之间组合或者构成等活动所产生的形态（）

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第3题

人工形态是指人类有意识地从事（)之间组合或者构成等活动所产生的形态。

A.触觉要素

B.嗅觉要素

C.听觉要素

D.视觉要素

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第4题

仓储活动具有生产性质，但它与一般的物质生产活动又是不同的，主要表现在的方面不包括（)。

A.商品仓储活动所消耗的物化劳动和活劳动，不改变劳动对象的功能性质和使用价值，只是保持和延续其使用价值

B.商品仓储活动的产品无实物形态，却有实际内容，即仓储劳务

C.商品经过储存保管使用价值不变，但其价值增加

D.仓储活动完全不同于生产活动

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第5题

坚持“（)”的原则创造人类先进的精神文明。在文化建设上,怎样对待人类所创造的先进的精神文明,是一

坚持“()”的原则创造人类先进的精神文明。在文化建设上,怎样对待人类所创造的先进的精神文明,是一个重要的原则问题。

A．和平共处

B．全盘西化

C．以我为主、为我所用

D．批判继承

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第6题

心态文化是指人的物质生活活动及产品的总和，它们满足人类的物质生活需要目的，它包含生产方式和生

活方式两种消费方式。()

A．正确

B．错误

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第7题

下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。

A.人类思维和认识的方式是多元的

B.智力是在某种社会文化的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力

C.智力是一种能力

D.只要教育得法，每个学习者都能成为某方面的人才

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第8题

当制定关于该做“多少”或该生产“多少”的决策时，我们用__________分析的方法。当我们做某项活动时，

我们期望从中获益并且识别出与之相关的__________成本。__________是指多做一点带来的收益；__________是指多做一点带来的成本。尽管边际成本可能是常数，但通常不是。更典型的是，当我们增加一单位某活动时，这额外一单位的成本可能会__________之前一单位的成本。这被认为是__________的边际成本。_________曲线证明了多做一单位某活动的成本是如何取决于已经完成活动的数量。边际成本曲线在图上是__________的。_________曲线代表了某活动的边际收益。向下倾斜的边际成本曲线反映了__________的边际收益，这发生在每一单位的额外活动所带来的额外收益比之前一单位的少。

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第9题

教育的本质属性是（)。A．根据一定社会的需要所进行的培养人的活动B．社会上层建筑C．社会生产力D．一

教育的本质属性是()。

A．根据一定社会的需要所进行的培养人的活动

B．社会上层建筑

C．社会生产力

D．一种综合性的社会实践活动

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第10题

从进化认识论出发，研究人类社会的伦理问题所遇到的困难，不包括（)。

A.没有科学家愿意研究此类问题