老师期望我们在小组活动中能够主动合作()
A.总是如此
B.经常如此
C.有时如此
D.偶尔如此
E.从不如此
D、偶尔如此
A.总是如此
B.经常如此
C.有时如此
D.偶尔如此
E.从不如此
D、偶尔如此
A.热望 期望 希望
B.期望 热望 希望
C.希望 热望 期望
D.热望 希望 期望
A.知识是动态的,是一种解释和假设
B.学生的经验世界存在着丰富性和差异性
C.教师的核心任务是为学生营造良好的心理氛围
D.学习必须建立在学生已有的经验基础之上
E.学习是自我发起,自我评价的
A.参与某组的讨论,如同小组一员
B.抛出一个问题,提升小组讨论的层次
C.提醒小组注意保持所期望的行为
D.对小组或某个学生的表现给予肯定
E.将游离的组员送回小组
F.按照学生要求,把相关知识再讲一遍
A.没有老师们的鼎力相助,没有同学们的热情支持,我没有机会站在这个领奖台上
B.尊敬的各位专家,感谢你们莅临我校的生涯规划研讨会,请给予我们认真的指导
C.班会课上,班长动情地说:我殷切地期望同学们在今年的中考中都能心想事成
D.这件事你做得实在过分了,伤害了我们绝大多数人的感情,我们是不可能见谅的
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.以项目为主线,激发孩子的求知欲和探索欲
B.以教师为引导,提升孩子的沟通与合作意识
C.以家长为主体,协助老师提升孩子课下的学习效果
D.项目教学具有学科交叉的特征,瑞思课堂让孩子在真实场景中运用学科知识,培养项目管理、沟通合作等能力,主动分析解决问题
A.有利于提高学习成绩
B.能够满足我们所有的要求
C.有利于展示我们的个性
D.能够涵养我们的品格
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③