李娜发现教室课桌储藏空间过小,想设计一个桌边收纳装置。在设计之初,她首先要做的是()
A.提出设计目标并明确要求
B.收集设计所需要的各种信息
C.提出解决问题的多个设想
D.将个人构思形成于草图中
A、提出设计目标并明确要求
A.提出设计目标并明确要求
B.收集设计所需要的各种信息
C.提出解决问题的多个设想
D.将个人构思形成于草图中
A、提出设计目标并明确要求
A.你认为需要收集的是(B)
B.①②③
C.②③⑤
D.③④⑤
E.④⑤⑥
A.提供大量的食品
B.调酒师是否能在一个地方完成相关的工作,如水果装饰物是否在一个特定的地方清洗、准备和储藏
C.提供定够的空间,制作客人所点的饮料
D.调酒师必须完成的每项工作的活动环境
A.一只成年人运动鞋的底面积约为240cm2
B.健康的中学生脉搏跳动一次的时间约为5s
C.教室的课桌高度约为1.5m
D.一瓶500mL矿泉水的质量约为0.5kg
教室天花板脱落砸伤一女生
[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在朗读英语,突然,天花板上掉下一块石灰块,恰好砸在女生小琦头上。顿时,小琦的头上、衣服上和课桌上全是石灰与沙子,同学们都吓呆了。教室外的班主任罗老师听到响声后进教室查看,而后他让小琦去洗一下,并组织其他学生清理课桌。当时,还有另外3名学生也被脱落的石灰块砸中,但人无恙。当天下午,记者来到小琦家采访时,小琦正在卧床休息,头上还有石灰粒,右臂上有明显伤痕,“我现在感觉头还有点痛,请了假,下午不去上课了”,小琦对记者说。记者在事发现场见到,该班教室内石灰块掉落的位置靠近讲台和过道。据悉,事发后,校方并未采取任何措施,却仍让学生在该教室内继续上课。“上午上了四节课,但我们哪有心思听讲啊,都不时看看天花板,就担心再掉石灰块下来。”班上几名学生说。当记者问班主任罗老师“事发后校方为什么不通知家长,也不带学生去医院”时,他解释说,他在该校任教仅一年零两个月,处置突发事件的经验不足。事发后,他也曾问过小琦,头有没有问题,小琦当时说没有问题。“我和小琦的妈妈联系过,让她下午带小琦去医院做检查。”罗老师说。记者在采访中还发现,该中学初三年级所在的2号教学楼,已使用了50余年,走廊上的天花板千疮百孔,有许多石灰块脱落的痕迹。对此,该校罗副校长坦言,在去年,学校1号办公楼、2号和3号教学楼就已被鉴定为危房。但因为没有资金,迟迟不能得到重建。今年学校才争取到资金,暑假时将首先重建2号教学楼。此外,罗副校长还表示,如果小琦被医院查出有问题,学校将承担所有医疗费用。
试分析:(1)本案例中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律?
(3)当事人应当承担什么法律责任?
(4)本案例对我们有哪些启示?
A.刘芳同学爱好唱歌,经常深夜在宿含里放声歌唱
B.王强同学在学校里把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服
C.李四同学晚自习结束后,还继续留在教室学习
D.张明同学为了显示力量,一拳打烂课桌面板