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[单选题]
美育是全面发展教育的重要组成部分,教育我国尊重美育的教育目标是()
A.提高感受美的能力
B.培养鉴别美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生审美观
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C、形成学生创造美的能力
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A.提高感受美的能力
B.培养鉴别美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生审美观
C、形成学生创造美的能力
A.音乐课
B.素描课
C.舞蹈课
D.数学课
A.接受工人、农民再教育
B.从事脑力劳动或从事体力劳动
C.实行教育与生产劳动相结合
D.既从事体力劳动,也从事脑力劳动
全面发展教育主要包括()。
A.德育和智育
B.德育、智育和体育
C.德育、智育、体育和美育
D.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
A. 美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展
B. 人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求;
C. 美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华。
D. 审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受;
B、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受
C、人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求
D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.独立思考能力、创新能力和实践能力
C.通过努力、创新能力和实践能力
D.团队合作能力、创新能力和实践能力