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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

认识健康与疾病的关系,对健康教育者的意义在于()

A.了解疾病过程

B.明确健康概念

C.掌握健康教育模式

D.做好疾病预防

E.明确教育对象、教育目的和教育任务

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第1题
以下哪个选项对家庭价值观表述错误()。

A.家庭对客观世界的态度

B.家庭价值观是一种认识观

C.与家庭成员的行为方式有关系

D.家庭成员对外界干预的反应性没有关系

E.是家庭的健康观、疾病观

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第2题
关于健康管理的科学性基础,正确的是()。

A.在慢性病的危险因素中,大部分是可以干预的,属于可以改变的因素

B.预防医学的干预策略

C.健康到疾病要经历一个完整的发生和发展过程

D.其余选项均对

E.健康与疾病的动态平衡关系

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第3题
人与环境的关系包括()

A.人与环境具有统一性

B.人对环境具有适应性

C.人和环境是不可分割的整体

D.没有人类就不存在任何环境

E.人类健康与疾病是人类与环境相互作用的结果

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第4题
医患关系中医务人员的角色是?()

A.治疗决策者

B.健康教育者和管理者

C.社区健康领导者

D.以上都是

E.以上都不是

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第5题
大多数情况下,拥有社会支持对人们的健康是有益的。社会支持对健康的意义不正确的是()。

A.社会支持可以降低死亡的危险,减少患病的概率

B.减少个体在应激过程中的消极情绪反应,降低个体在应激过程中的生理反应强度

C.增强疾病患者的康复能力

D.社会支持对健康都是积极影响

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第6题
与健康和疾病关系最直接的心理应激反应是()

A.认知改变

B.个性改变

C.情绪反应

D.适应能力下降

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第7题
下列属于医疗保险意义的有()。

A.保证国民健康,促进劳动力恢复

B.防止因病致贫,促进医疗资源公平分配

C.利益关系比较复杂

D.与工伤和生育保险相关联

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第8题
下列不属于医疗保险意义的选项有()。

A.保证国民健康,促进劳动力恢复

B.防止因病致贫,促进医疗资源公平分配

C.利益关系比较复杂

D.与工伤和生育保险相关联

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第9题
行为矫正的指导者都是健康教育者等专门人才。()A、对B、错

行为矫正的指导者都是健康教育者等专门人才。()

A、对

B、错

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第10题
护患关系最终是为了达到()。

A.双方相互接纳、信任、了解

B.治愈疾病的目的

C.护士能正确评价病人的健康问题

D.病人参与自己的健康护理计划中

E.病人愿意对医院负责

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第11题
护士必须认识自身的权力、责任与义务,下列描述正确的是()

A.护士职业是国家赋予护士的权力

B.护士依法履行职责,受法律保护

C.护士应当依照《护士条例》规定从事护理活动,履行保护生命,减轻痛苦、增进健康的职责

D.护士执业应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定

E.护士有义务参加公共卫生和疾病预防控制工作

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