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[多选题]

心身医学未来的发展包括:

A.理论观念的变迁

B.新的研究领域和研究技术

C.学科不断发展壮大

D.心身医学整合到临床各科

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第1题
下列属于社会中心课程理论的主要观念有()

A.教育的根本价值是社会的发展,课程是实现未来理想社会的运载工具

B.教育的根本目的在于改造社会,推动社会的变化,设计并实现理想社会

C.为实现其教育价值,主张建立和实施平行课程体系

D.主张打破学科界限,在现实中开展学生需要和感兴趣的课程活动

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第2题
关于创新的发展理念,下列说法不准确的是()。

A.抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来

B.创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新

C.创新虽然重要,但是没有必要贯穿于国家事业的方方面面

D.创新是发展的第一动力

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第3题
大学恋爱期间应该有如何的观念()

A.只注重身心感受

B.更注重未来发展

C.注重身心感受的同时还考虑未来

D.无所谓

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第4题
()的文学观念,后来发展成为西方文学观念的主流理论,统治西方长达两千年。

A."客观"

B. "摹仿"

C. "实用"

D. "体验"

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第5题
活动模式选择的依据有9()

A.依据幼儿身心发展的特征

B.依据科学的教育观念

C.依据教育内容选择活动模式

D.教育活动内容是否现代化、未来化

E.教育活动目标是否融入市场意识、未来意识、国际意识

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第6题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童品德发展从可逆阶段发展到公正阶段的主要原因就是利他观念的产生()
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第7题
人类具有一种维持平衡的和一致性的需要,力求维持自已观念的一致以保持心理平衡, 这一观点来自()

A.认知失调理论

B.人际关系平衡理论

C.认知发展理论

D.社会学习理论

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第8题
()产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动

A.实践观念

B.创新观念

C.创新理论

D.实践理论

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第9题
一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸

。这主要说明了理想的作用是

A . 人生的指路明灯

B . 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

C . 人们的主观意志和想当然

D . 人们对未来缺乏客观根据的想象

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第10题
19世纪,由于__________的发展、教育的普及、社会等级观念的淡化以及公民选举民主得到了真正开发
的机会,从而在欧美发达国家实现了从理论向制度的转化。

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