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第1题
艺术家应具备的审美创造能力是（） A．敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力 B．高超的
鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力 C．敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧 D．敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧
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第2题
艺术家应具备的审美创造能力是（)A．敏锐的感知能力，丰富的想像力，深入的理论研究能力B．高超的鉴赏
艺术家应具备的审美创造能力是 ()
A．敏锐的感知能力，丰富的想像力，深入的理论研究能力
B．高超的鉴赏能力，丰富的想像力，深刻的批评能力
C．敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
D．敏锐的感知能力，丰富的想像力，精湛的艺术技巧
第8题
在语文教学中 ，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法， 提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)
第10题
幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引，从（）出发，以（）为主要方式，以（）为主要特征的一种艺术能力。（）。
A.兴趣
B.感知
C.创造
D.想象
E.感受
F.情感的激发
