题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
日新又新我常新．每个人都是不断变化发展的，人们的优点、缺点也不是一成不变的．这告诉我们（）
A.每个人都应该发掘自己的潜能
B.要用发展的眼光看待自己
C.每个人都有优点和缺点
D.每个人都需要珍惜时间
答案
B、要用发展的眼光看待自己
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.每个人都应该发掘自己的潜能
B.要用发展的眼光看待自己
C.每个人都有优点和缺点
D.每个人都需要珍惜时间
答案
B、要用发展的眼光看待自己
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A.每个人都能战胜自己的缺点
B.干任何事情都不能模仿别人
C.要善于发现和发扬自己的优点，做到扬长避短
D.每个人的缺点和优点都是一成不变的
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
A.每个生命都有自己独特的风格和特点
B.每个生命都是独一无二、不可替代的
C.毎个生命与其他生命没有任何相同的地方
D.每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方法都是与众不同的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
