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第1题
学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥（）。A．制约作用B．支配作用C．主导作用D．决定作用
学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥（）。
A．制约作用
B．支配作用
C．主导作用
D．决定作用
第2题
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）A．教育要坚持社会本位的价值取向B．教育要充分考虑社会发
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）
A．教育要坚持社会本位的价值取向
B．教育要充分考虑社会发展的需要
C．教育目的的确定不应从个人出发
D．教育要为社会生活做准备
第4题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。
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第8题
社会生产力对教育的制约与促进，主要体现在（）。A．教育制度上B．教育领导权上C．对人的培养和促进上D．
社会生产力对教育的制约与促进，主要体现在（）。
A．教育制度上
B．教育领导权上
C．对人的培养和促进上
D．教育方式上
第9题
人口质量对教育的影响一般表现在以下哪几个方面（)。
A.人口身体素质的全面提高是巩固教育的物质基础
B.人口的质量制约着教育的质量和效益
C.教育水平的高低取决于人口文化素质高低
D.人口身体素质不会影响教育发展
E.人口文化素质影响人们对教育地位与作用的认识
F.教育效益的好坏是人口素质的高低的结果
