A.爱岗敬业舶要球
B.诚实宁信的要求
C.办事公道的要求
D.服务群众的要求
A.提高从业者素质的重要途径
B.提高工作效率和质量,促进社会生产力发展的必要条件
C.纠正行业不正之风,形成良好的社会道德风貌的重要手段
D.社会主义道德建设的重要任务和社会主义精神文明建设的重要内容
从马克思主义关于人的学说的观点来看,修养境界层次可大致分为()。
A.自然、功利、道德、天地
B.无己、无功、无名
C.自觉、自愿、自为
D.自在、自觉、自由
A.消费者欣赏品位的差异
B.消费者的精神需求的层次及其形态
C.消费者的购买动机
D.消费者的兴趣爱好
E.消费者的消费习惯
A.有的行为出于社会责任,但不是利国利民的善举。
B.所有考虑个人功利的行为,都不是利国利民的善举。
C.有的出于社会责任的行为是善举。
D.有的行为虽然不是出于社会责任,但却是善举。
E.对希望工程的有些捐助,既不是出于社会责任,也不是出于个人功利,而是有其他原因,例如服从某种摊派。
“素质的洋葱模型”比“素质的冰山模型”更加突出的特征是()。
A.层次性
B.动机性
C.技能性
D.知识性