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[主观题]

恩格斯认为,在优秀的艺术作品中“每个人都是典型,但同时又是一定的单个人”。请谈谈你对这句话的理

解并阐述典型理论。

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第1题
某团队有甲、乙、丙、丁4人,2-5月份每个月都进行了业绩考核,考核结果分为优秀、良好、中等、及格四种,每个月有1名优秀、1名良好、1名中等以及1名及格,且每个人在2-5月份获得的等级不能重复。已知:(1)每个人获得优秀的月份与获得及格的月份均相隔1个月;(2)每个人获得良好的月份与获得优秀的月份紧邻;(3)3月份获得良好的人是丁;(4)5月份获得优秀的人是甲。根据上述条件,以下哪项一定可以推出()

A.甲在2月份获得中等

B.乙在3月份获得及格

C.丙在4月份获得优秀

D.丁在5月份获得及格

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第2题
日本的自主管理(JK)活动的目的之一是()A.使每个员工都得到很好的发挥和提高B.在工厂人人能畅

日本的自主管理(JK)活动的目的之一是()

A.使每个员工都得到很好的发挥和提高

B.在工厂人人能畅所欲言

C.向能力的极限挑战

D.使每个人都成为优秀的工程技术人员

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第3题
俊宇在被选为班长之后,对待同学的态度变得蛮横无理。他的工作方式简单粗暴,因为他认为自己是班长,班规只是针对班级中其他成员设定的,自己不需要遵守。在学习完本课知识后,你会告诉他()

A.做得好,继续保持

B.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外

C.每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥

D.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园

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第4题
七年级(10)班在新学期的第一天班主任就确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议,因为在大家的印象里,在上个学期班级表现一直不突出,但是半个学期下来,在老师的带领下,班级面貌焕然一新,很多同学对实现目标也变得越来越有信心。材料说明()

A.在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间

B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧

C.集体建设有赖于每个成员的自主行动

D.集体建设是他人的事情,与已无关

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第5题
“我们每个人都带着自信的号角来到这个世界,如果我们自己不去吹响这个自信之号,还有谁会呢”《彗星美人》;“把握当下,让你的人生与众不同。”《死亡诗社》……这些电影里塑造的主人公,为了理想,充满信心,坚持信念,奋力拼搏。这表明()

A.文化是人们在社会实践中创造出来的

B.优秀文化能够丰富人的精神世界

C.优秀文化能够增强人的精神力量

D.文化对人的影响具有潜移默化的特点

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第6题
未来,对于快乐星每位同事,以下哪些是正确的()

A.每个人都享受公司发展红利

B.每个人都是优秀的在线教育工作者

C.每个人有处理项目的能力

D.每个人都是社会主义接班人

E.每个人都有学员粉丝,有号召力

F.每个人都能美美哒

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第7题
日本的自主管理(JK)活动的目的是()

A.每个员工都得到很好的发挥和提高

B.人人能畅所欲言

C.向能力的极限挑战

D.每个人都成为优秀的工程技术人员

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第8题
有一次,科室参加单位组织的体能训练时,每个人都发挥得很出色,但团队训练时,成绩平平,这样的情况说明了什么()

A.评估方法不适当

B.每个团队成员都很优秀

C.团队合作不协调

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第9题
关于生态与联接,下列说法错误的是()

A.企业组织就是一个生态,组织中的每个单位、每个部门、每个人,都是生态内的一个主体,共同构成了集团内部的联接

B.只有生态的环境,才有互相联接的可能;只有互相联接,才能真正构成生态

C.学习型组织一定是优秀组织,各公司都需要不断向学习型组织转型

D.企业经营之道,贵在运筹帷幄,把握机遇。创造生态,就是创造机遇的过程

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第10题
赫尔巴特认为,每个人都根据自己的个性来选择应用各种不同的教学方式,教师在确保正在进行的工作能顺利进行下去的范围内,可以给学生最大限度的自由,这种方式是最好的方式()
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