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[判断题]

不断尝试,从失误中学习,是宝宝掌握知识技能、发展能力的重要方式之一。()

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第1题
我们研究哲学的性质,目的是()。

A.使人们认识到学习哲学在人生中的意义

B.为了掌握一门生产知识

C.为了认识科学之科学

D.使人们一劳永逸

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第2题
学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()A.研究性学习B.接受性学习C.合作学习D.

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A.研究性学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.掌握学习

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第3题
下列属于掌握学习方法,培养良好的学风的做法有()。

A.学会学习,学会思考,学会处理学习中的各种矛盾

B.处理好听课与自学的关系

C.处理好知识与能力的关系、继承与创新的关系、知识的广博与专深的关系

D.培养严谨求实的学习态度、勤奋刻苦的学习毅力、认真虚心的学习风格、锲而不舍的求知精神

E.遵守学校纪律

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第4题
掌握知识的三个阶段是()A.应用—练习—巩固B.学习—分析—应用C.领会—巩固—应用D.习得—巩固—运用

掌握知识的三个阶段是 ()

A.应用—练习—巩固

B.学习—分析—应用

C.领会—巩固—应用

D.习得—巩固—运用

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第5题
()环节是 5E探究学习模式的主体,知识的获得、技能和技巧的掌握都是在此环节完成的。

A.吸引

B. 探究

C. 解释

D. 加工

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第6题
以下哪种方式更有利于宝宝成长和进步:()

A.注意观察和发现宝宝的缺点、错误、问题,不断纠正

B.关注宝宝的优点和进步,及时鼓励,从他的积极面进行引导

C.让宝宝通过摸索来发现自己该发扬哪些优点、改正哪些缺点

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第7题
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()。A.纵向迁移B.横向迁移

学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()。

A.纵向迁移

B.横向迁移

C.一般迁移

D.普遍迁移

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第8题
学习是为了掌握知识以及系统阐述和解决问题,这是一种()。

A.认知内驱力

B.附属动机

C.自我提高内驱力

D.生理性内驱力

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第9题
面对有些大学生走出大学校门却难以就业等现象,有人感叹“知识改变命运”不再成立。对此,站在大学生自身角度,错误的观点是()。

A.这是社会问题,需要政府多创造就业机会才能解决

B.是“知识改变命运”,不是“大学改变命运”,要在大学里认真学习,真正学有所成

C.大学生需要改变学习观念和方法,追求真正掌握知识,能运用知识解决问题,而不仅是会考试,混到毕业证

D.只求60分万岁,没有真才实学,难就业是正常的

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第10题
“大革命失败了,现实给年轻的中国共产党上了残酷的一课。”中国共产党人从“残酷的一课”中学习到A.掌

“大革命失败了,现实给年轻的中国共产党上了残酷的一课。”中国共产党人从“残酷的一课”中学习到

A.掌握革命和武装领导权的重要性

B.进行土地革命的必要性

C.把反帝斗争作为革命的首要任务

D.注重加强党内民主建设

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第11题
关于决策的表述,错误的是()

A.决策是科学管理的前提,是各项事业成功的重要保证

B.决策贯彻于管理的全过程,管理就是决策

C.在一切的失误中,决策的失误是最大的失误

D.在现代社会化生产的条件下,决策取决于领导者的聪明才智和知识经验

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