题目内容
（请给出正确答案）
A.与设计阶段相比，施工阶段应用BIM的成本低、上手快
B.施工单位自行建模是行业转型期的阶段性行为，但由于其带来的巨大价值，对施工单位意义重大
C.翻模就是将设计图纸三维立体化，毫无意义
D.建模无难事，各单位正在形成覆盖各业务板块的族库
E.BIM的主要工作就是翻模，因此三维建模就是BIM的代名词
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A.行政行为作出后，相对人应当履行
B.行政行为的执行力以国家强制力为后盾
C.相对人不履行行政行为时，行政机关可以强制执行
D.相对人不履行行政行为时，行政机关只能申请人民法院强制执行
A.司法的依据主要是正式的法律渊源，而当代中国司法原则“以法律为准绳”中的“法律”则需要作广义的理解
B.司法是司法机关以国家名义对社会进行全面管理的活动
C.司法权不是一种决策权、执行权，而是一种判断权
D.当代中国司法追求法律效果与社会效果的统一
人类历史是个自然历史过程。下列选项中对这个命题的错误理解是
A．人类社会同自然界一样，也是个物质的存在
B．人类社会也有不以人的意志为转移的客观规律
C．人类对社会的认识也能达到像自然科学那样的精确科学的水平
D．人类社会与自然界的运动是没有任何区别的
A.办理贷款业务时，违反信贷业务规定，客户主体资格存在瑕疵
B.办理贷款业务时，违反信贷业务规定，未识别出客户真实贷款用途，但贷款资金用途类材料和证明齐全
C.办理个人存款与结算业务时，违反人民币存款与结算规定，违规办理止付(银行内部差错、急付款、商易通和POS等设备押金、有权机关要求办理的除外)
D.办理商业汇票承兑业务时，违反商业汇票承兑业务规定，审批意见不完整或相关人员未签字或未按规定填写审批决策意见通知单，未造成不良后果
A.对梁底扣件螺栓的紧固力矩应进行50%检查
B.斜支撑与侧模的夹角不应小于60°
C.斜支撑与侧模的夹角不应小于45°
D.距基槽上口边缘1m内不得堆放模板
E.地面以下支模应先检查土壁的稳定情况
B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受
