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[单选题]
成人听力检查常用的是( )
A.条件探索听力反应检查
B.听诱发脑干反应
C.秒表试验
D.听力计检查法
E.耳声发射测听
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A.儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度
B.成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度
C.对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
D.对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
A.一般需要空腹
B.最常用的体位是仰卧位
C.正常肝实质回声较密、均匀、细小
D.成人检查探头频率在3.5～5.0MHz
E.选用实时、高灰阶，低分辨率超声诊断仪
A.常用根尖片、曲面体层片
B.主要表现为牙周膜增宽
C.可能表现为牙槽骨的混合型吸收
D.常见牙槽嵴顶与骨硬板模糊消失
E.测定牙槽嵴高度X线片上以牙颈下1mm为标记
A.音叉试验是门诊最常用的听力学检查项目，它虽然不能对受检者听力做定量分析，但可验证纯音测听结果的正确性
B.纯音听力计检查法又叫电测听，它是通过仪器发出不同频率的纯音，经受检者的主动反应来分析其听力状况的测听法
C.阈上听力试验是指用听阈上强度的声音作为刺激音，主要用以检验或鉴别蜗性或蜗后病变的一大类检测方法，如重振试验、短增量敏感指数试验、听觉疲劳和病理性适应试验等
D.语言测听法虽然不很准确，但它是最能反映听觉系统综合功能状况的检查法
E.耳声发射检查法是检测并分析耳蜗发出的声音，从而判断耳蜗结构和功能状态的一种新的听力学检查法。它是鉴别蜗性和蜗后性聋的重要方法
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C.公立学校一到三年级单词，词法，阅读完型，听力技能。成人新概念2级
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