下列现象中属于感性认识的有()。
A.初步观察结果
B.实验数据
C.访问记录
D.未经分析的检测结果
E.对某人某事的初步印象
A.初步观察结果
B.实验数据
C.访问记录
D.未经分析的检测结果
E.对某人某事的初步印象
A.冒烟
B.阴燃
C.轰燃
D.压力逐渐降低
A.支持幼儿在接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间的明显关联
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切
A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.感性认识和理性认识之间有不可逾越的鸿沟
D.感性认识和理性认识是相互渗透的
E.感性认识和理性认识是在实践的基础上统一起来的
A.感性认识可以自然而然地上升到理性认识
B.理性认识依赖于感性认识
C.感性认识有待于发展到理性认识
D.感性认识是在理性认识指导下进行的
A.支持幼儿在接触自然、生活事物和遐想积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对已或数数的方式比较物体的多少
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.认识的真正任务在于从感性认识上升到理性认识,把握事物发展规律性
D.没有感性认识,理性认识就成了无源之水,无本之木
E.感性认识和理性认识相互渗透
A.理性认识是关于事物的内在联系和本质规律的反映
B.理性认识的基本形式是概念、推理和理论
C.理性认识具有间接性和抽象性
D.理性认识比感性认识深刻