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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

药师为居家药物治疗患者上门提供普及健康知识,开展用药评估和用药教育,指导贮存和使用药品,进行家庭药箱管理,提高患者用药依从性等个体化、全程、连续的药学服务是()。

A.药学门诊

B.药学监护

C.药物重整

D.居家药学服务

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第1题
规范“互联网+药学服务”不包括()。

A.以药师为主体,积极提供在线药学咨询、指导患者合理用药、用药知识宣教等“互联网+药学服务”

B.规范电子处方管理,线上线下一体化,确保信息可追溯

C.探索医疗卫生机构处方信息与药品零售消费信息互联互通

D.鼓励建立区域药事管理或处方审核平台,提升处方调配监管水平

E.为行动不便的老年人、孕产妇、儿童等重点人群开展上门的居家药学服务

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第2题
关于MTMs五步工作步骤,下列说法正确的是:()

A.评估药物治疗方案,能够发现治疗、健康相关问题或其它问题

B.制定解决问题的步骤和计划

C.对药学相关问题,药师提供咨询服务和干预,如有必要应建议患者转诊至其他医生或专业医疗机构进行治疗

D.以上说法都正确

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第3题
依照国家十三五期间将逐步建立和完善“机构为支撑、以居家为基础、社区为依托”的长期护理服务体系,提高哪些人群提供长期护理、康复、健康教育、临终关怀等服务能力()

A.长期卧床患者

B.晚期姑息治疗患者

C.老年慢性病患者

D.妇幼重症患者

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第4题
深化延伸护理服务有哪些()
A.充分利用微信平台,强化健康教育管理,发挥专科健康教育微信平台的作用,设置专人管理微信平台或公众号,定期发布居家康复的注意事项,尤其是用药、饮食、活动、休息、康复锻炼、复诊等关键知识点的指导,使出院患者持续能得到医护人员的关爱和指导B.加强社区护理服务,积极开展互联网+护理服务,加强慢病管理,为患者提供上门护理、居家护理指导等服务C.通过医联体、对口支援,实现优质护理服务下沉,通过培训、指导、帮带、远程等方式,将老年护理、康复护理、安宁疗护等延伸至基层医疗卫生机构。提供护理服务指导,提高医养结合护理服务水平D.深入社区、学校、农村义诊、院前急救技能培训、科普宣教,提高人民群众防病、治病和院前自救的能力
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第5题
基层全科医生应具备多方面的能力,但不包括()。

A.有能力为签约家庭提供药物重整服务

B.有能力为院外患者提供药学监护服务

C.主动管理家庭药箱

D.有能力参与基层卫生机构药品采购和管理

E.居民普及健康知识提供合理用药指导

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第6题
此项工作是药师参与临床药物治疗,提供药学服务的重要方式和途径()

A.处方调剂

B.治疗药物监测

C.药学信息服务

D.参与健康教育

E.药物不良反应监测和报告

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第7题
对“药学服务(PC)”的叙述最正确的是:()。

A.药师应用药学专业知识向用药患者提供医疗服务

B.药师应用药学专业知识向患者提供负责的服务

C.药师应用医学专业知识向患者和社会公众提供服务

D.药师以提供信息和知识的形式,满足公众与药物使用有关的某种特殊需要

E.药师以面对面的方式,为医师和护士提供确定治疗方案的依据

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第8题
下列表述错误的是()。

A.对患者药物治疗方案进行审查时应注重其偏好、生活质量、教育水平、文化程度等

B.药师与医师对药物治疗情况要进行沟通和交流

C.时准确为患者建立个人用药档案,主动提供药物治疗建议

D.对每次药物治疗服务的内容简单记录即可,无需保存

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第9题
国际药联药师定位是药师直接、负责地提供()与相关的药学保健服务。

A.药物

B.医生处方

C.给患者

D.药物治疗

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第10题
患者在家庭、医院、住院病区之间、不同医疗机构之间的转诊,在转诊过程中应关注用药安全性,药师应进行()。

A.药学监护

B.药物重整

C.药学门诊

D.居家药学服务

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第11题
MTM是由药师提供的优化患者药物治疗结果的服务。是标准化的、可量化、可评估和可复制的专业实践。()
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