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[单选题]

词汇问题分析()

A.个别单词不认识

B.单词辨识度低,容易混淆

C.单词较多,不会用筛选法

D.学生审题不够认真

E.其他

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E、其他

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第1题
孩子在做完型时应重点剖析哪些问题()

A.不认识选项单词

B.忽略前后文内容,只关注选项

C.未理解文章情感态度

D.好词好句欠缺积累

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第2题
第五讲课前诊断学生可能存在的问题()

A.There be句型与have的用法区分掌握不熟练

B.There be句型就近一致原则,句型转换时some,any没有掌握

C.名词的数,复数变形,把握不准确

D.单词不认识,发音不准确

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第3题
哪些问题可以通过 Query 报告提问()

A.语言资产质量问题

B.原文错误

C.缺乏上下文语境

D.专有词汇(产品名、组件名等)可译性

E.个别专业词汇的进一步解释

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第4题
课前诊断单词不认识physics 出现在外研版的什么位置()

A.九年级上册M3

B.九年级上册M4

C.九年级上册M5

D.九年级上册M6

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第5题
不同的笔画和部件必须按照一定的方式结合起来,才能构成汉字。这一影响词汇理解的因素是()A.单词的

不同的笔画和部件必须按照一定的方式结合起来,才能构成汉字。这一影响词汇理解的因素是()

A.单词的部位信息

B.正字法规则

C.字词的使用频率

D.字型结构

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第6题
HE课堂词汇部分的教学目标与重难点包括()

A.定位词汇范围

B.判断应理解掌握还是熟练运用

C.单词重难点

D.单词扩展

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第7题
词汇模块的教学目标是()

A.学生能理解单词意思,并拼写

B.学生能理解单词意思,并会读

C.学生能理解单词意思,并会读会写

D.通过学习词汇的认读,拼写和理解对词汇进行灵活运用

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第8题
以下哪项是词汇教学法中对词汇展示的体现?()

A.填图

B.图示法

C.单词竞赛

D.交叉联想

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第9题
二级目标在词汇方面,要求__()

A.学多少算多少

B.1000-1200个单词

C.500-600个单词和50个左右的习惯用语

D.600-700个单词和50个左右的习惯用语

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第10题
S0面向的学生类型()

A.7-9岁起步较晚,基本没有句型词汇的储备

B.没有自然拼读概念,不会拼读单词,拼写单词依赖死记硬背字母顺序

C.准备考取KET的学生

D.跟不上外教课,不理解外教老师在说什么

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第11题
关于名师词汇说法正确的是()

A.新东方的名师

B.教发音,单词用法

C.常用句型还配有习题讲解

D.步步高也有,没有什么区别

E.和读书郎一样的视频,没有什么区别

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