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第2题
叽里呱啦的沉浸式教学是如何实现的（）
A.采用视频互动课堂，在观看教学视频过程中，通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中
B.所有的课程内容，都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容
C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发，更贴近中国孩子的生活场景
D.关注点在学习结果上，是否会背单子，是否会说句子
第3题
高一（面授在线），续报有那些优惠说明（）
A.同时报暑假数学、物理送暑假的英语（在线）、语文（在线）
B.同时报暑假数学、物理、化学送暑假的英语（在线）、语文（在线）、生物（在线）
C.报暑假数理化赠送英语可以赠面授限额2000，赠完家长即不可在加入购课单；注意赠课是固定搭配，不支持调换
D.赠课需要同时缴费，一起结算才会享有，并且退费需要一起办理
E.之前赠课是英语面授，之后想要转成在线，需要缴在线全额费用
F.数理化暑假课程形式不限，可以是面授在线混搭
第4题
某校要推选一位学生会主席，推举委员会提出，作为学生会主席的候选人必须满足以下条件。(1)各门课程的成绩都是优秀。(2)是足球爱好者或是围棋爱好者。(3)数学比赛中得过名次或在报刊上发表过文章。如果一定要从学生中推选出一位学生会主席，那么对于下列条件：Ⅰ．有的学生既是足球爱好者又是围棋爱好者。Ⅱ．有的学生或是各门课程的成绩都是优秀或是在报刊上发表过文章。Ⅲ．有的学生既在数学比赛中得过名次又是足球爱好者。Ⅳ．有的学生各门课程的成绩都是优秀。哪些是可以不必满足的？
A.仅仅Ⅰ和Ⅲ。
B.仅仅Ⅱ和Ⅲ。
C.仅仅Ⅲ和Ⅳ。
D.仅仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。
第6题
小辉刚上一年级，表现非常老成，幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过，语文课上，老师刚刚揭
示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。
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(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？
第8题
一个学生已经修完了12门课程，得到的成绩大多数是B。这位学生现在正在学习另一门课程，根据他以往的成绩，他在这门课上所取得的成绩也可能是B。以下除了哪项外，都能加强上述论证？
A.这个学生从前都是单独学习的，而这次他却得到了许多优秀同学的帮助。
B.在这个学生所学过的12门课程中包括了很多不同的学科。
C.这个学生从前在图书馆学习，现在继续这样做。
D.这个学生在所学的12门课程中除了1门外，其他课程都得了B。
E.现在所学的这门课是该生曾学过的12门课中成绩为B的某一门课的继续。
第10题
开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念（)。
A.我不想选这门课了，我肯定完不成，最后肯定会挂科的
B.这门课不选也不行呀，这门是专业课，对以后找工作是很有用的
C.是不是我太差劲了，怎么没有看见其他同学抱怨呢
D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们
