《中小学教师专业发展标准及指导》丛书中的“核心概念”,是指()。
A.学科中一些基本的、重要的观点和观念
B.不同学科、不同领域共同存在的主题
C.一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式
D.学科特有的视角、概念和方法
C解析:《中小学教师专业发展标准及指导》是顺应国际国内教师专业化的大趋势而形成的。从国际上看,美、英、法、德、日、澳等国都制定了教师专业标准,国内自上世纪90年代开始给予高度关注,特别是新课改以来,围绕课程改革促进教师发展成为共识,教育部也于2011年12月颁布了幼儿园、小学、中学3个《教师专业标准》征求意见稿。《中小学教师专业发展标准及指导》丛书中的“核心概念”是一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式