古语云:“人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”这段话主要说明()
A.难与易是推动事物变化发展的动力
B.难与易的斗争性使双方处于相互分离的趋势
C.难与易双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化
D.难与易双方相互依赖,共处于一个统一体中
C、难与易双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化
A.难与易是推动事物变化发展的动力
B.难与易的斗争性使双方处于相互分离的趋势
C.难与易双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化
D.难与易双方相互依赖,共处于一个统一体中
C、难与易双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化
下列说法体现唯物辩证法道理的是
A.涸泽而渔,杀鸡取卵
B.道之大原出于天,天不变,道亦不变
C.气者,理之依也
D.人之为学,学之,则难者亦易也;不学,则易者亦难也
A.嬴闻如姬父(为)人所杀
B.多多益善,何为(为)我禽
C.天下事有难易乎?(为)之,则难者亦易矣;不(为),则易者亦难矣
D.伍胥父兄(为)戮于楚
阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答以下3小题。
苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明·月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理?
阅读下面一段课文,然后回答 27~29 小题。
苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
第 27 题 这段话说的是一种什么样的道理?(4分)
A.说明儒家伦理道德被削弱
B.表明明清君主专制加强
C.彰显出士人的社会责任感
D.体现出市民文化的兴盛
A.诚者,天之道也;诚之者,人之道也。译文:真诚是天的德性,追求真诚的人的德性。
B.有弗学,学之弗能弗措也。译文:有不曾学过的知识,学习了还不能通晓就不放弃。
C.有弗问,问之弗知弗措也。译文:有不问过虑的疑问,问了还不明了就不放弃。
D.有弗思,思之弗得弗措也。译文:有不曾考虑的问题,考虑了还不得其解就放弃。
A.独立思维和批判精神
B.开放与创新意识
C.充沛精力、敏捷思维
D.反抗与怀疑一切的态度
A.三人行,必有我师焉。
B.温故而知新,可以为师矣。
C.学而不思则罔,思而不学则殆。
D.善歌者使人继其声,善教者使人继其志。