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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列说法不恰当的一项是()

A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情

B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行,在电线上休憩的情景

C.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。这句话中的画家指的是作者自己

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C、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。这句话中的画家指的是作者自己

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第1题
下面的古诗与作者对应有误的一项是()

A.《惠崇春江晚景》——(宋)苏轼

B.《元日》——(唐)杜甫

C.《三衢道中》——(宋)曾几

D.《清明》——(唐)杜牧

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第2题
下面古诗描写的季节与其它两首不同的是()

A.《绝句》

B.《惠崇春江晚景》

C.《三衢道中》

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第3题
《三衢道中》作者是()

A.王维

B.杜牧

C.曾几

D.杜甫

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第4题
下列句中标点符号的作用,分析不恰当的一项是()

A.据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来

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第5题
下面说法不恰当的一项()。

A.沟通是信息发出者→编码→信息接收者→解码→信息接收者→反馈的环回过程

B.护患沟通是一种特定环境下的人际沟通

C.沟通的核心功能是了解自己,了解别人

D.沟通是信息的传递,只要有诚意,即使对方拒绝交流,也一定会接收到信息,从而达到沟通的目的

E.没有反馈的沟通是单向沟通

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第6题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.早春的大明湖,浮光掠影的美景令人沉醉

B.他的一番话有礼有节,大家不由得随声附和起来

C.面对浩如烟海的商品,我不知道该如何选择

D.济南正坚定不移地朝着现代化国际大都市的目标前进

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第7题
下列括号中的词语使用不恰当的一项是()

A.语文老师总是(不胜其烦)地给我辅导功课,使我深受感动

B.路路学习向来(一丝不苟),连最细微的地方也不马虎

C.他因为做了错事而感到(局促不安)

D.元元上课注意力不集中,老是(左顾右盼)

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第8题
下列各句中加点词语的解释不恰当的一项是()(分值:)

A.畏途巉岩不可攀(巉岩:高而险的山岩)

B.一去紫台连朔漠(朔漠:北方的沙漠)

C.凡六百一十六言(凡:共计。言:说话)

D.锦瑟无端五十弦(无端:没有来由地,无缘无故地)

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第9题
《带上她的眼睛》,下列说法正确的一项是()

A.她指的是刚毕业的小姑娘

B.我原本的工作很愉快和充实

C.落日六号总共有三个人

D.人类已经开始潜入地球深处

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第10题
下列对《最后的常春藤叶》节选部分的理解和分析,不恰当的一项是()

A.通过交代居住条件,暗示贝尔曼是社会底层的艺术家

B.运用外貌描写,突出贝尔曼年老、丑陋、滑稽的特点

C.边缘都没有摸到,说明贝尔曼的艺术才能低到极点

D.语言幽默、风趣、夸张,渲染了悲剧人物的喜剧色彩

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第11题
当幼儿发生急疹,下列护理不恰当的一项是()

A.发病期注意休息,体温明显增高时应让小儿卧床休息,以减少体力消耗

B.发热时忌捂汗,以免体温进一步升高

C.发热早期给小儿服用退烧药,以免发生高热惊厥

D.出疹期尽量不外出,以防止交叉感染或其他并发症

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