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[多选题]

“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了

A.认识对实践的依赖关系

B.认识是一个辩证的无限发展过程

C.主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一

D.马克思主义认识论是能动的革命的反映论

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第1题
下列选项中,正确表述认识发展总规律的是()

A.认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程

B.认识是由实践到认识,再由认识到实践的过程

C.实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程

D.认识、实践、再认识、再实践,循环往复,无限发展的过程

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第2题
人类认识的总规律是()。

A.实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷

B.感性具体――抽象具体――理性具体

C.感性认识――理性认识――知性认识

D.从分析和综合到归纳和演绎

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第3题
认识运动之所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复,是因为()。

A.事物矛盾的暴露有个过程

B.事物本身的复杂性

C.认识本身的复杂性

D.人类认识能力的有限性

E.人们的实践及其认识条件的历史性

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第4题
真理的功能主要有()

A.指导实践的功能

B.再认识的功能

C.教育和激励的功能

D.指导理论的功能

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第5题
辩证思维方法、科学思维方法、思想方法之间的关系是A.一般、特殊、个别的关系B.整体、部分、具

辩证思维方法、科学思维方法、思想方法之间的关系是

A.一般、特殊、个别的关系

B.整体、部分、具体的关系

C.实践、认识、再实践的关系

D.特殊、普遍、特殊的关系

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第6题
“听其言必责其用,观其行必求其功”。这种观点是()。

A.强调认识对实践的作用

B.强调实践对认识的检验作用

C.认为认识可以脱离实践

D.认为实践可以脱离认识

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第7题
“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明()

A.实践是认识的来源

B.技术推动了科学的发展

C.实践是认识发展的动力

D.科学进步是实践的目的

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第8题
“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”是指()。A.实践是认识的

“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”是指()。

A.实践是认识的源泉

B.实践是认识的动力

C.科学技术是生产力

D.实践是检验真理性的标准

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第9题
马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的,体现这种一致性的公式有 ()

A.个别--一般--个别

B.实践--认识--实践

C.群众--领导--群众

D.团结--批评--团结

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第10题
美感作为一种特殊认识的反映形式,它的特点是()的结合。

A.理论与实践

B.存在与意识

C.精神与物质

D.认识与情感

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