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[单选题]

艺术创作在表现某一爭件或现象的特征及意义时,借用于另一带有典型性质的形象.而这形象有很强的概括力和思想表现力.这种创作手法称为()

A.象征的手法

B.变形的手法

C.魔幻的手法

D.写实的手法

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A、象征的手法

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第1题
关于脑血流灌注断层显像的异常影像,在某一断面至少()个连续层面以上有一处或多处显像剂分布异常,并在其他断面的相应层面上有相应表现才有意义

A.1

B.2

C.3

D.4

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第2题
《地质遗迹保护管理规定》国家级地质遗迹保护区的特点描述不正确的是()

A.能为一个大区域甚至全球演化过程中某一重大地质历史事件或演化阶段提供重要地质证据的地质遗迹。

B.具有国际或国内大区域地层(构造)对比意义的典型剖面、化石及产地。

C.具有国际或国内典型地学意义的地质景观或现象。

D.能为区域地质历史演化阶段提供重要地质证据的地质遗迹

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第3题
内容分析(contentanalysis)是指识别某一信息的属性或特征,以达到准确地推理出该信息源意义的过程。()
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第4题
在考评员工业绩时,由于一些特别的或突出的特征,而掩盖了被考评者其他方面的表现和品质,这种现象被称为()

A.晕轮效应

B.宽严倾向

C.平均倾向

D.近因效应

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第5题
()是指识别某一信息的属性或特征,以达到准确地推理出该信息源意义的过程。

A.内容分析

B.自动编目

C.文摘

D.自动编制文摘

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第6题
一切商品的价值,都统一地表现在从商品世界分离出来充当一般等价物的某一件商品上,此种价值形式称

A.简单的或偶然的价值形式

B.总和的或扩大的价值形式

C.一般价值形式

D.货币形式

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第7题
在众多题材中取某一点,集中表现某一特征称之为()。它是作品的核心也是构成流行的主导因素。

A.主题

B.中心

C.突出表现

D.强调

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第8题
着重运用描述性分析来解释教育现象的含义和特征,进而理 解教育现象或问题的性质或意义的研究的是()

A.定量研究

B.定性研究

C.质性研究

D.定理研究

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第9题
心理学当我们在知觉一个不熟悉的物体时,总是倾向于赋予其一定的意义,或者将其归为经验中的某一类。这种现象被称为是()

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

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第10题
正反交F1均表现母本的性状,这可能是______遗传;正反交F1只表现某一亲本的性状,这可能是______遗传。在第一种

正反交F1均表现母本的性状,这可能是______遗传;正反交F1只表现某一亲本的性状,这可能是______遗传。在第一种杂交试验中,若后代发生了性状分离,但无一定比例。这也属于______遗传;若发生了3:1的分离,但比孟德尔遗传晚一个世代,这是受母体______影响的______现象。

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第11题
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事 件进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是()

A.乾隆帝致英国国王书:天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无

B.清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策

C.闭关并非完全断绝往来,而主要表现在对贸易进行严格的限制上

D.闭关锁国政策使中匡与世隔绝,逐渐落伍于世界潮流

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