如果结果不匹配，请 
更多“从故事创作的主题分:图画故事和文字故事（）”相关的问题
第4题
关于图画书中图画和文字之间的关系，下列哪种说法不正确（)？
A.图画和文字有时相互补充，有时分别讲述，有时又形成滑稽的比较
B.一本图画书至少包含三种故事：文字讲的故事，图画暗示的故事，两者结合后所产生的的故事
C.图画是用来解释说明文字的，图画和文字之间是相加的关系
D.图画与文字是一种互补关系，具有交互作用
第8题
对于文字较少的绘本故事的讲述，正确的做法是（)。
A.讲述时要配合呈现图片，让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。
B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架，再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。
C.讲述中，教师要给予幼儿观察图画的时间，鼓励幼儿注意画面细节，推测情节走向。
D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大，可以直接跳过，忽略不讲。
第9题
如何让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣（）
A.准备供幼儿随时取放的纸笔等材料，也可以利用沙地，树枝等自然材料满足幼儿自由图画的需要
B.鼓励幼儿学习书写自己的名字
C.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来，并讲给别人听，体会写写画画的方式，可以表达自己的想法和情感
D.把幼儿讲过的故事用文字记录下来并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
第10题
关于图画书的说法不正确的一项是()
关于图画书的说法不正确的一项是（)
点击查看答案
A、图画书中经常隐藏着一些与故事主题息息相关的细节值得注意
B、图画书是以儿童为阅读对象的，因此一定要用艳丽明亮的颜色才能引起儿童的兴趣和注意
C、图画书中文字的排列方式也能传达情绪，也能带来视觉上的冲击
D、图画书的留白往往也能暗示情绪或心理距离
