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[单选题]
依据“操作条件反应”和“积极量化”的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻础的顺序，借助改进的普莱西教学机器，使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是（）。
A.实验教学
B.发现教学
C.程序教学
D.讲解式教学
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根据Le Chatelier原理,讨论下列反应:
将Cl2,H2O(g),HCl(g),O2四种气休混合后,反应达到平衡时,下列左面的操作条件改变对右面各物理鼠的平衡数值有何影响(操作条件中没有注明的,是指温度不变和体积不变)？
投射测验的缺点是()
A原理深奥，不易掌握
B被测评者反应不易结构化，使测验结果不易量化
C信度和效度不易确定
D对测验的解释依赖于测评者的临床经验，不易标准化
A.个人的奋斗目标必须与社会的需要相结合
B.个人的奋斗目标必须与自身的条件相结合
C.个人的奋斗目标必须与现实的可能性相结合
D.长远目标与近期目标相结合
E.学习能力与经济能力相结合
A.都在条件刺激出现之后
B.都在适当行为出现之后
C.一个伴随条件刺激出现，一个在适当行为出现之后
D.一个在条件刺激出现之前，一个在适当行为出现之前
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的（）
A．具体化
B．操作化
C．定量化
D．定性化
A．风险量化阶段
B．风险监测阶段
C．风险整合阶段
D．传统框架阶段
