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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

(),是指在领导系统中,领导者依据相关的职能与权限对被领导者所进行的监督。

A.外部监督

B.内部监督

C.被领导者的监督

D.领导者的监督

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D、领导者的监督

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更多“(),是指在领导系统中,领导者依据相关的职能与权限对被领导者…”相关的问题
第1题
下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是()。

A.二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程

B.领导是指引导和影响个人或组织在--定条件下实现目标的行动过程

C.管理的含义比领导要宽泛

D.管理者就是领导者

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第2题
()是指在课程权利共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员作出高层次的课程决策和自我管理,已达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。

A.课程计划

B.课程领导

C.课程管理

D.课程实施

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第3题
在领导者参与模型中,领导者利用他们认为有用的信息,由其自己直接来解决问题或者做出决策的领导方式是A2。()
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第4题
()是工作分析中的“天然的”最佳主体。

A.工作任职者

B.工作领导者

C.工作分析小组成员

D.企业领导

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第5题
在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()A.领导者的个人品德B.领导者

在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()

A.领导者的个人品德

B.领导者的工作绩效

C.领导者处理人际关系的能力

D.领导者的指挥能力

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第6题
下列关于传统品质理论的错误说法是()

A.认为领导者的品质是生来就有的

B.采用心理测验方法评价领导者的品质特征,是从第一次世界大战开始进行的

C.认为不具备天生领导品质的人就不能当领导

D.重视教育在领导培养中的作用

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第7题
领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()

A.将有效领导者与某些品质特征相联系

B.从动态的角度研究领导者的品质特征

C.遗传决定论,忽视教育、环境的作用

D.从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

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第8题
费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有很多,其中决定领导者在群体中的控制力和影响力的主要因素是()

A.领导者和下属的关系

B.工作任务结构

C.领导者的职权

D.下属成熟度

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第9题
在通路—目标理论中,领导者发布指示,明确告诉下属做什么,怎么做,这种领导方式是______型领导。

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第10题
在途径(或通路)—目标模式中,领导者向下属提出挑战性的目标,希望下属高质量地完成任务,并相信下属

在途径(或通路)—目标模式中,领导者向下属提出挑战性的目标,希望下属高质量地完成任务,并相信下属能实现目标,这种领导方式是()。

A.指令型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就型领导

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第11题
在路径——目标理论模型中,()是指由领导者发布指示,下属不参加决策。

A.指示型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就指向型领导

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