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[单选题]

个体在非正式团体的压力下,自我导向功能削弱、责任感消失,出现一些在单个人活动时不会出现的情况,这种现象被称之为()。

A.社会促进

B.社会顾虑

C.社会从众

D.去个性化行为

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第1题
个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物。这属于态度的()
A.知识功能 B.工具性功能 C.价值表达功能 D.自我防御功能

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第2题
人际交往的功能包括()。

A.团体构成的功能

B.信息沟通与人际协调的功能

C.心理保健的功能

D.完善自我的功能

E.积累人际资源的功能

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第3题
人们在组织活动中由于兴趣、情感等因素而自发产生的团体被称之为()

A.正式组织

B.正规组织

C.非正式组织

D.非正规组织

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第4题
教学评价应是基于以学生发展为根本目的的评价制度,实施评价的过程是学生不断地认识自我、发展自我
和完善自我的过程,强调评价的形成性作用,这指的是()

A.教学评价的诊断功能

B.教学评价的发展功能

C.教学评价的管理功能

D.教学评价的导向功能

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第5题
个体在群体的压力下,只在表面上表现出与群体其他人保持一致的行为,但内心却仍然坚持个人意见的现
象是()

A.从众

B.顺从

C.盲从

D.个性

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第6题
根据菲德勒的有效领导权变模式,在团体情况一般的情况下,有效领导方式是()。A.任务导向型B.

根据菲德勒的有效领导权变模式,在团体情况一般的情况下,有效领导方式是()。

A.任务导向型

B.目标导向型

C.关系导向型

D.权威导向型

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第7题
患者的自我评估中压力知觉量表又称应激反应量表,用来评估个体自身感受到的生活中难以控制、难以预测或超负荷的情况。该问卷反映近一个月的情况,共10个项目,有()级评分

A.5

B.6

C.7

D.8

E.9

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第8题
自我分析的方法一般可以分为:A正式的评估工具B非正式的分析工具C计算法D决策法

自我分析的方法一般可以分为:

A正式的评估工具

B非正式的分析工具

C计算法

D决策法

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第9题
用手指作为测量的工具,是在非正式工作环境的下的测量方法。通常用于测量家具的长度、宽度。()

用手指作为测量的工具,是在非正式工作环境的下的测量方法。通常用于测量家具的长度、宽度。()

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第10题
团体咨询的准则包括()

A.团体导向

B.利用资源

C.保密

D.正向

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第11题
个体在生活方式上具有开放导向,好奇,喜欢探索而不喜欢下结论,喜欢弹性的生活,但优柔寡断、易分散注意。根据MBTI人格类型,这类人属于()

A.判断型

B.知觉型

C.直觉型

D.感觉型

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