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[单选题]
美国南加州大学的（)博士在其研究实践基础上创立了感觉统合理论和训练。
A.爱尔斯
B.蒙台梭利
C.克朗诺威兹
D.弗劳斯蒂格
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A.大学的研究严重脱离社会的需要
B.实践产生了认识的需要和目的
C.科学发展具有独立的一面
D.人类实践是一个能动的过程
A.科学技术进步是经济发展的决定性因素，知识型劳动者成为现代生产和管理的主体
B.科学技术的进步又是以教育的发展为基础
C.科技、人才、教育对经济发展都有直接的促进作用，其中科学技术是第一生产力
D.高水平科技人才和高素质的劳动者都依赖于高质量的教育
A.世界是相互联系的统一整体
B.事物之间的联系都是人为的
C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的
D.信息是世界普遍联系的基础
A.世界是相互联系的统一整体
B.事物之间的联系都是认为的
C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的
D.信息是世界普遍联系的基础
A.是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展
B.是剩余价值理论的基础
C.是研究价值分配的理论
D.为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础
E.是随时代和实践的发展而不断发展的科学理论
A．人们的认识是不断发展的,最终能够达到终极真理
B．实践为认识提供是不断发展的,最终能够达到终极真理
C．实践是检验认识正确与否的唯一标准
D．实践是客观的物质性活动
A．人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理
B．实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展
C．实践是检验认识正确与否的唯一标准
D．实践是客观的物质性活动
A.剑桥大学首先将学士作为第一级学位建立，以后在欧洲大学推广开来
B.获得学士学位的就可以担任教授
C.硕士学位和博士学位当时并无程度上的差别
D.硕士考试公开举行，合格者发给证书，正式成为教师的一员
E.获得博士称号的可以担任教授，也可以自行讲学或开设学校
