如果结果不匹配，请 
更多“程序教学的理论基础是（)。 A.行为主义 B.格式塔理论 C…”相关的问题
第1题
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是（)A．认知教学理论
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是 ()
A．认知教学理论
B．行为主义教学理论
C．情感教学理论
D．结构主义教学理论
第2题
在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则
和强化原则四个教学原则的是（）
点击查看答案
A．联结主义教学理论
B．人本主义教学理论
C．行为主义教学理论
D．认知主义教学理论
第4题
下列说法错误的是（）
A．发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论，发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识，发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探宄过程，而不是现成知识B．范例教学法把学生看成教学过程中的主体，主张在教学过程中必须调动学生的积极性C．程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础D．非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、 认知自我最后达到改变自我、实现自我
点击查看答案
第8题
主张学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的是（)。A．行为主义教学理论B．认知教学理论C．情
主张学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的是()。
A．行为主义教学理论
B．认知教学理论
C．情感教学理论
D．实用主义教学理论
第9题
在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是（）。A.行为主义教学理论B.认知教学
在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是（）。
A.行为主义教学理论
B.认知教学理论
C.情感教学理论
D.建构主义教学理论
