我对数学的基本思维方法很了解，学习后能进行运用，如：转化法，代入法等（）

A.总是这样

B.经常如此

C.有时候

D.很少这样

E.几乎不

答案

C、有时候

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第1题

关于数学学不好的危机激发，下列说法正确的是（）

A．老话说，得数学者得天下。数学思维品质的培养，可以让孩子通过学习数学了解事物的本质，掌握处理问题的方法，对已知和未知的世界具备把握能力B．数学思维能力的缺失，会影响宝贝在校的数学学习成绩，兴趣C．数学思维不好，对于宝贝的日常生活，甚至工作都产生巨大影响。比如：和别人交谈聊天时，说话思路是否逻辑清晰；日常处理事情时能否考虑周到；学习、工作、生活中各项事务是否安排得条理有序；解决问题时能否优先考虑最佳选择。这些都是数学思维的体现。拥有良好数学思维能力的人，不仅学习办事更加高效，而且更容易和别人沟通相处。相反，则学习生活工作都会比较落后

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第2题

我认为数学学习很有趣，对于给出的题目会积极思考，解出题目后感觉很开心（）

A.总是这样

B.经常如此

C.有时候

D.很少这样

E.几乎不

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第3题

你对学习数学的想法是（）

A.我不喜欢数学，所以无所谓

B.高职高考要考数学，我必须学好数学

C.我基础不好，觉得自己不是学数学的料

D.爱游戏胜过学数学

E.数学能培养锻炼人的思维

F.其他

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第4题

儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗”儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。下列观点正确的是（）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而且能从对方身上看到某些优秀品质③在校学习，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是不正常现象④男女生各自欣赏对方的优势，可以相互取长补短，让自己变得更优秀

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题

学员学完大班课scratch高级课程，能收获什么（）

A.了解基本数据结构

B.学习算法

C.熟练使用思维导图

D.掌握造型设计方法

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