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[单选题]

启蒙运动进一步传播了人文主义。在许多方面看都明显超越了文艺复兴运动。其主要表现在()

A.批判教会专制腐朽

B.追求现世社会的幸福生活

C.提倡探索人与自然的奥秘

D.提出民主政治的基本构想

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D、提出民主政治的基本构想

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更多“启蒙运动进一步传播了人文主义。在许多方面看都明显超越了文艺复…”相关的问题
第1题
启蒙运动在许多方面都明显超越了文艺复兴运动。其“超越”主要表现在()

A.批判教会的宗教专制

B.宣扬人文主义精神

C.提出民主政体的构想

D.导追求现世的成功

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第2题
启蒙运动与文艺复兴相比较()

A.文艺复兴时代的反封建侧重于思想意识、伦理道德的范畴;而启蒙运动侧重于政治制度和政权性质方面

B.启蒙运动在反教会方面比文艺复兴时期更为彻底

C.启蒙时代,人文主义思想的重点从文艺复兴时期的个性解放,执着尘世,转移到提倡“自由、平等、博爱”等政治原则方面来

D.启蒙时期的现实主义具有更多的政论性

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第3题
()的()以其通俗的格调,反映了新兴市民阶级对禁欲主义的反抗,传播了人文主义思想。

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第4题
16世纪前后的葡萄牙和西班牙,封建专制王权十分强大,封建生产关系还很牢固。两国的君主之所以大力支持开辟新航路。主要目的是为了满足自己享受的需要,并且进一步巩固自己的统治地位,而不是用于扩大再生产。据此可知,新航路开辟()

A.充分体现了封建性的统治因素

B.开启了东西方政治经济的交流之路

C.反映封建国家对经济干预加强

D.动力源于封建国家人文主义的鼓励

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第5题
关于18世纪法国启蒙运动正确的是()?

A.思想渊源是近代的自然科学和理性主义

B.在政治思想领域,传播资产阶级的人权和民主构成运动的主流

C.把天赋人权作为自己的战斗口号

D.平等问题在他们的政治学说中占有重要位置

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第6题
从法国的情况看,()形成了法国的自由理智主义的传统,推动了怀疑主义、逻辑主义、方法论的传播。

A.启蒙运动

B.启蒙教育

C.开蒙教育

D.启发教育

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第7题
古典主义时期德国作曲家()为了使戏剧内容与音乐表达之间的关系达到一个更为合理的状态,通过歌剧《伊菲姬尼在奥利德》与()进行了真正戏剧意义上的歌剧改革,适应了18世纪启蒙运动的审美情趣。
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第8题
《爱的徒劳》在哪些方面,体现了莎士比亚的人文主义思想?()

A.反对禁欲主义

B.真诚爱情是美好生活的体现,应该赞美和追求它

C.肯定人有追求现世幸福和世俗享乐的权利

D.赞赏日常生活层面的现实体验和智慧

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第9题
5.14-18世纪,西欧相继发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢,解放人们的思想。17-19世纪,资产阶级在一些国家进行了不同规模、不同形式的革命和改革,确立了资本主义制度。以上说明()

A.思想解放是社会变革的先导

B.改革有利于维护社会稳定

C.构建了未来资产阶级的新王国

D.体现了资产阶级的精神追求

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第10题
以董仲舒为代表的汉儒对儒学的“贡献”,突出表现在()

A.建立了新的天人合一的目的论的庞大哲学思想体系

B.董仲舒的目的论哲学思想,继承了先秦儒学的人文主义,又给它以目的论的论证

C.提出了名号理论,认为“名号异声而同本,皆名号以达天意也。”

D.将老子思想与儒家、法家、阴阳诸家思想杂糅在一起,形成一种新的思想流派

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第11题
有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。材料旨在说明,牛顿学说()

A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位

B.深刻揭示了时间和空间的本质属性

C.为启蒙运动的理性认识提供了方法

D.构建了一个科学与民主的崭新时代

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