我听后吓了一跳。我拿起一张报纸,单是大字标题就有不少字不认识,不要说报纸的内文了。我现在念五年级,可是因为我过去不喜欢语文课,实在学的不好,实际上大约只有三四年级的程度。我张皇地拿出语文书,急急温习今天教过的课文,觉得课文内容饶有趣味。我又拿出纸,用笔反复写新学的生字。我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间,心里就难过,真希望把整本语文书一下子全学会。这段文字写了几个具体事例()
A.读报纸
B.温习课文
C.写生字
D.整理书包
A.读报纸
B.温习课文
C.写生字
D.整理书包
A.我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧!(比喻)
B.冻僵的老战士一动不动,好似一尊塑像。(比喻)
C.窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。(拟人)
D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
A.我用力拍打朋友小洁家的大门,大叫道:我来玩了!快给我开门
B.小林走到黎老师跟前,轻声地说:黎老师,我想请您帮个忙,可以吗
C.饭店中,陈明发现自己面前没有碗筷,他对服务员说喂,快去给我拿碗筷
D.开会时,杨亮掏出一个玩具小喇叭,用力捏了一下,把周围同学吓了一跳
A.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢
B.没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动
C.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢
D.我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同
A.小王和小张是初中同学,毕业后一直没有见面,今日一见,小王高兴地说:久仰久仰
B.新开的超市大门上写着八个大字:物美价廉,欢迎惠顾
C.我前几日登门拜访,正巧您不在,您的家父已经把您调离的事告诉我了
D.听说你新买了房子,今天我有事走不开,改天我一定赏光拜访
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬
B.阿长睡觉时,伸开两脚两手,在床中间就像一个大字
C.父亲又像问自己,又像是问我:这人怎么了
D.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来
A.选择性
B.教育性
C.互动性
D.自觉性
A.我和容容一起送报纸
B.容容为我寄信。信中装了一片叶子,并且欠资待领
C.容容因为没能为我取报纸而不高兴,我连忙把报纸送回,容容为能拿报纸又高兴起来
A.责怪悠悠没有及时告诉老师
B.批评可可,以安慰悠悠和悠悠妈妈
C.耐心听取家长意见,询问事情经过
D.让可可家长与悠悠家长私下解决
A.意外事件
B.故意犯罪行为
C.过于自信的过失
D.疏忽大意的过失
A.我最向往的是:明月,清风,静谧的田野,清清的溪流。
B.省教厅在给凤凰村建造的纪念碑上刻着:“办学功绩,永垂青史”八字大字。
C.王浩大声斥责黎明:“你不调查研究,就凭主观臆断,要不犯错误才怪呢?”
D.“放她?行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱。”他随便地说。回过头来对她一瞪,“不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材,要她做到死!”