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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

儿童认为规则不是绝对的,可以怀疑,可以改变,在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论,其道德

判断所处的发展阶段是()

A.前道德阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.道德实在论阶段

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第1题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第2题
经核算船舶稳性满足稳性规则的各项要求,()。

A.则船舶是绝对安全的

B.如果船舶发生稳性事故,船长可以免除责任

C.船舶驾驶员仍应谨慎驾驶和操作

D.如果发生货物移动,也不必担心船舶安全

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第3题
蒙台梭利的儿童观认为()。

A.儿童是成人灌注的容器

B.儿童是可以任意塑造的蜡或泥

C.儿童是可以任意刻画的木块

D.儿童是有生命力的、发展着的活生生的人

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第4题
马克思主义认识论认为,真理和谬误的关系是

A.在一定的范围内两者的对立是绝对的

B.在一定的范围内两者的对立是相对的

C.超出一定的范围两者可以相互转化

D.超出一定的范围两者可以相互渗透

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第5题
水文分析计算中,除要求相关系数的绝对值大于进行相关检验的相关系数临界值改ra外,一般认为相关系数的绝对值大于或等于(),所求得的回归线才可以实际应用。

A.0.1

B.0.8

C.0.5

D.1.0

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第6题
统计学中的小概率事件,下面说法正确的是()

A.反复多次观察,绝对不发生的事件

B.在一次观察中,可以认为不会发生的事件

C.发生概率小于0.1的事件

D.发生概率小于0.001的事件

E.发生概率小于0.1的事件

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第7题
马克思恩格斯认为,新闻自由()。

A.既是目的,又是手段

B.不是绝对的,而是相对的

C.不是抽象的,而是具体的

D.存在于一定的历史阶段

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第8题
儿童认为,违背规则的行为一定受到惩罚,但是不考虑惩罚行为与惩罚本身的关系,比如孩子打碎了教

A.互换性惩罚

B.赎罪性惩罚

C.道德实在论

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第9题
儿童作道德判断时更加关注事件的结果而不是事件的动机,这是儿童自我中心在()上的体现。

A.道德

B.他律

C.自律

D.规则

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第10题
辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准() A.既是绝对的,又是相对的B.是相对的C.

辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准()

A.既是绝对的,又是相对的

B.是相对的

C.是绝对的

D.既不是绝对的,也不是相对的

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