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[单选题]

“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。因而个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有( )

A.顺序性和阶段性

B.社会性和历史性

C.相似性和差异性

D.现实性和潜在性

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第1题
“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和
他们生产什么一致,义和他们怎样生产一致。因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的特质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有()。

A.顺序性和阶段性

B.社会性和历史性

C.相似性和差异性

D.现实性和潜在性

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第2题
当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。此话的作者认为文艺复兴的意义在于()

A.否定了天主教会的权威

B.肯定人的价值和尊严

C.冲破了封建等级观念

D.促进了资本主义的发展

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第3题
共产主义是人类解放的实现,那时人类将最终从支配他们生活和命运的异己力量中解放出来,实现从必然王国向自由王国的飞跃,开始自觉地创造自己的历史。因此,共产主义社会的根本特征就是()。

A.阶级消灭、国家消亡、“三大差别”消除

B.社会生产力高度发展,产品极大丰富

C.个人消费品的分配方式是“各尽所能,按需分配”

D.实现人的自由而全面的发展

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第4题
依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一组是()辛福是什么幸福就是自己觉得幸福。__这是一句人人皆知的大白话。__我却知道,有不少人,__很多人并非为自己的感觉,而是为了他人的观瞻而去建构自己的人生与生活。__窥察别人的生活与家庭,便成为他们生活的另一部分
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第5题

在人们的生活当中,存在着大量被“镇”的事实,主要表现就是()。

A.人们借鉴别人的经验,自我选择

B.人们自我思考,有自己的主见

C.人们走自己的路,让别人说去吧

D.人们放弃自我思考,只是跟着别人选择

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第6题
表现个人情怀和人生体悟是苏诗最重要的内容,此诗即借咏海棠表达了苏轼自己的人生感慨。诗中描写了海棠怎样的神韵?这与苏轼的精神品格有何相似之处?

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第7题
()是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求。

A.对有天赋的幼儿不用指导

B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能

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第8题
有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动()

A.冲破了封建等级观念

B.否定了天主教会权威

C.肯定人的价值和尊严

D.促进资本主义的发展

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第9题
同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是()①每个家庭的亲情表现都是不同的②现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不在了③家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们生活操劳④感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失

A.③④

B.②③

C.①④

D.①②

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第10题
同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是()①每个家庭的亲情表现都是不同的②现实生中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不在了。③家庭中存在的亲情之爱.都是因为他们为我们的生活操劳④感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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