A.降低斜面的倾斜程度
B.降低小车下滑的高度
C.延长铺有棉布的木板的长度
A.使音叉的振动尽快停下来
B.将音叉的振动转换为小球的振动
C.使音叉振动频率增大
D.使声波被多次反射形成回声
A.发现并提出问题
B.作出猜想和假设
C.观察实验、收集证据
D.交流合作、评价证据
A.小球在运动的过程中速度是守恒的
B.小球在运动的过程中高度是守恒的
C.小球在运动的过程中动能是守恒的
D.小球在运动的过程中能量是守恒的
A.在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中
B.在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红
C.扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地做无规则运动
D.温度越高,分子的无规则运动越剧烈
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止出发
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
A.木板不能侧向倾斜,也不能一端高一端低
B.在释放小车前,小车应停在靠近打点计时器的位置
C.应先接通电源,待打点计时器打点稳定后再释放小车
D.要在小车到达滑轮前使小车停止运动
A.在测量气泡的速度时,为了方便时间和路程的测量,使气泡运动慢一些
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C.在探究电流的热效应与电阻关系时,为了使现象更明显,选两个阻值相差大的电阻
D.在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较大面积的吸盘