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[单选题]

学前儿童想象脱离现实的主要表现是()。

A.想象具有夸张性

B.想象的丰富性

C.想象的逻辑性

D.想象的形象性

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第1题
“学前儿童的科学”以()为基础。

A.动作逻辑

B.形式逻辑

C.抽象思维

D.想象思维

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第2题
不随意想象的特殊表现是()。A.灵感B.原型C.梦D.顿悟

不随意想象的特殊表现是()。

A.灵感

B.原型

C.梦

D.顿悟

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第3题
学前儿童道德社会化过程中,家长的积极作用表现为()。

A.认同作用

B.惩戒作用

C.示范作用

D.导向作用

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第4题
学前儿童语言障碍表现为:()

A.口吃

B.表达不情

C.理解能力差

D.发音不清

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第5题
学前游戏的社会性分类中,()表现为儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第6题
学前儿童德育的意义主要包括()。

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

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第7题
学前儿童的发展主要包括生理和心理的发展。()
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第8题
学前儿童美术教育的主要特点是()和()。

A.启蒙性

B.丰富性

C.协调性

D.趣味性

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第9题
学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。()
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第10题
学前儿童音乐教育的方法主要遵循教师为主体的教育方法。()
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第11题
学前儿童心理健康水平的评价主要通过()方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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