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[判断题]

在“视觉选择反应时”实验中,向被试呈现单一视觉刺激,要求他们只作单一的反应。()

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第1题
库柏(L.Cooper)和谢帕德(R.N.Shepard)在“心理旋转”实验中发现,每种反应都包括最基本的选择反应时

库柏(L.Cooper)和谢帕德(R.N.Shepard)在“心理旋转”实验中发现,每种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时,反映基线反应时的刺激旋转角度是()。

加工水平效应的研究表明:最初知觉的加工水平越深,对经验的记忆越好。若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断,然后对这些汉字进行再认测验,根据上述研究结论,汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是()。

A.前者高于后者

B.前者低于后者

C.没有差异

D.无法判断

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第2题
研究者希望把词汇识别效应与口语产生的效应区别开来,因此,研究者分两种条件向被试呈现单词,并要求被试大声地读出这些单词,研究者记录被试的反应时(精确到毫秒)。在第一种条件下,被试是尽可能快和准确地读出单词,第二种条件是,在某些序列中(随机地),在一个单词被识别之后,一个反应信号(即一个括号把这个单词括起来)会出现,同时被试读出这个单词,在这个实验中,单词识别是( )。

A.即时和延时条件下的平均反应时之和

B.延时条件下的平均反应时减即时条件的平均反应时

C.即时条件的平均反应时间延时条件下的平均反应时

D.即时条件的平均反应时除以延时条件下的平均反应时

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第3题
在( )的一次试验中呈现多个刺激中的一个,每一个刺激均有它自己独一无二的反应。

A.辨别反应时任务

B.选择反应时任务

C.简单反应时任务

D.加法反应时任务

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第4题
在唐德斯(F.C.Donders)ABC戋法反应时实验中,B反应时代表的是()A.选择反应时B.辨别反应时C.简单反

在唐德斯(F.C.Donders)ABC戋法反应时实验中,B反应时代表的是()

A.选择反应时

B.辨别反应时

C.简单反应时

D.基线反应时

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第5题
()是向被试呈现模棱两可的刺激材料,要求被试解释其知觉,让她在不知不觉中将其态度、愿望、思想投射出来

A.内省法

B.投射测验

C.自陈量表法

D.观察法

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第6题
向被试先后呈现两道个位数的加法题,在每道加法题呈现后,要求被试报告结果;同时,在连续呈现两道加
法题后,要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方法测定的是()

A.前瞻记忆

B.工作记忆

C.错误记忆

D.回溯记忆

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第7题
在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中,A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为( )。

A.RTB>RTA>RTC

B.RTC>RTB>RTA

C.RTC>RTA>RTB

D.RTB>RTC>RTA

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第8题
在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中,A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别

在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中,A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为

A.RTB>RTA>RTC

B.RTC>RTB>RTA

C.RTC>RTA>RTB

D.RTB>RTC>RTA

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第9题
以下属于实验分组中单组比较的优点的是()

A.被试不变,避免了不同被试造成的差异

B.不会带来练习误差

C.不会带来疲劳误差

D.可以避免同组被试先后实验带来的误差

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第10题
由于实验本身刺激呈现的规律性,使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是()A.惯

由于实验本身刺激呈现的规律性,使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是()

A.惯误差

B.期望误差

C.练习误差

D.疲劳误差

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第11题
对下列行为的解释正确的是()

A.呈现了绿色P和橙色JK后,被试判断橙色P曾出现,这是出现了错觉性结合

B.在对experiment这个单词进行记忆后,提及实验能自动拼写出这十个字母,这是一个控制加工转化为自动加工的过程

C.双侧顶叶受损的病人无法报告红色圆形、绿色方形,是因为无法把不用的特征整合成一个完整的客体知觉

D.在正立的大象中寻找一个倒立的大象也比在一堆倒立的大象中寻找一个正立的大象要快的多,这可以用特征整合理论解释

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