题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对管理者而言，只能在掌握一定理论和方法的基础上，按照客观规律的要求，灵活运用这些知识和技能，这就是管理的()。
A.创新性
B.综合性
C.人本性
D.艺术性
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更多“对管理者而言，只能在掌握一定理论和方法的基础上，按照客观规律…”相关的问题
A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力
B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重
C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者
D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理理论
A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力
B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重
C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者
D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理理论
A.有利于促进企业生产经营活动的顺利进行
B.有利于调动员工的积极性，提高劳动生产率
C.有利于开发人力资源，树立企业长期竞争优势
D.有利于减少劳动消耗，提高企业经济效益
A.未考虑充分就业和国际资本流动对国际收支的影响
B.该理论过度依赖于国际金本位制度这一基础前提
C.该理论只能在完全竞争的市场环境才能正常发挥作用
D.该理论只考虑汇率变动对国际收支的影响
做为基层的管理者，对待专业技术的态度应该是（）。
A.一定成为技术专家
B.尽量成为技术专家，培养和引导其他人员成为技术专家
C.更多关注管理理论，对技术问题仅仅知道就可以了
D.以上都不对
材料①：古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
材料②：现代教育理论认为：教学的真正含义是变“学会”为“会学”。本世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
阅读上述材料，分别从施教者和受教者的角度分析材料，并结合理论知识以及整个社会环境及教育环境谈谈你的理解。
目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时，分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同时发挥家庭功能在农村社会、经济发展中的应有作用。
要求：
(1)学生认真审题和研读第三章家庭的含义与结构，农村家庭的特点与功能，掌握家庭基本理论的内容;
(2)完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容;
(3)联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行;
(4)字数不低于600字;
(5)作一次小型的家庭情况调查(以一个自然村或行政村为单位)。
