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第2题
孟子认为教育的目的是（)。A．兼相爱，交相利B．始乎为士，终乎为圣人C．学而优则仕D．明人伦
孟子认为教育的目的是()。
A．兼相爱，交相利
B．始乎为士，终乎为圣人
C．学而优则仕
D．明人伦
第3题
（三)阅读下面的一段文字，然后回答以下3小题。孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复
(三)阅读下面的一段文字，然后回答以下3小题。
孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子日：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。
本段文字出自哪篇课文？作者是谁？
第6题
孟子《寡人之于国也》认为使民加多的根本措施是 （）A．军事扩张 B．发展生产 C．鼓励生育
孟子《寡人之于国也》认为使民加多的根本措施是 （）
A．军事扩张
B．发展生产
C．鼓励生育
D．实行仁政
第7题
工业管道设计时，为减少管道的热应力，常常需要对管道设置人工π形补偿器，为了对管道进行有效保护，如果受地形条件限制，不能将Π型补偿器布置在补偿段的中间位置上时，就应在补偿器两端对称布置两个导向支座，这样，就可以使管线伸缩均衡，不致弯曲。导向支座与Π补偿器管端的距离，一般取管径的()倍，以防止管道发生弯曲和径向偏移造成补偿器的破坏
A.5倍
B.10倍
C.20倍
D.30～40倍
第8题
阅读《论气节》中的一段文字，然后回答 30～32 小题。 气是敢作敢为，节是有所不为——有所不为也就是不
阅读《论气节》中的一段文字，然后回答 30～32 小题。
气是敢作敢为，节是有所不为——有所不为也就是不合作。这敢作敢为是以集体的力量为基础的，跟孟子的“浩然之气”与世俗的“义气”只重视领导者的个人不一样。后来宋朝几千大学生请愿罢免奸臣，以及明朝东林党的攻击奸臣宦官，都是集体行动，也都是气节的表现。但是这重表现里似乎积极的“气”更重于消极的“节”。
第 30 题 作者认为“气”与“节”有什么区别？(4分)
第10题
黄梨洲在儒家政治哲学上提出了（）。
A.有生之初，人各自私也，人各自利也
B.后世君王，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女
C.天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐
D.天下为主，君为客
第11题
顺坝因阻水作用较小，坝头冲刷坑较小，无需特别加固，但边坡系数应加大，一般不小于______。如果能够估算出河道束窄以后达到新的相对平衡对河床可能的冲刷深度，就可据此定出顺坝基础的砌筑深度。
A.1
B.2
C.3
D.4
