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[单选题]

公文的法定作者是()

A.执笔者

B.写作群

C.文末盖章机关

D.起草者

E.授意者

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C、文末盖章机关

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第1题
下列关于公文的说法,错误的有()。

A.下级机关答复上级机关询问时,应用答复函

B.发文机关标识必须用发文机关全称

C.公文有法定作者,这实际上体现了负责人的意志

D.镇政府向县财政局申请批准专项用款,应写请批函

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第2题
公文写作者的法律素质,是指公文写作者一定要()国家法律法规。

A.懂得

B.背诵

C.精通

D.完善

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第3题
公文写作者的政策素质,是指公文写作者一定要懂得国家()政策。

A.历史

B.变革

C.现行

D.修改后

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第4题
以下不属于公文的特点的是()。

A.公文作者不都是法定作者

B.公文具有特定的效用

C.公文具有权威

D.公文具有规范的体式

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第5题
公文作者必须是()。

A.法定机关及其负责人

B.国家公务员

C.受过高等教育的人

D.有高级职称的人

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第6题

下列有关公文印章或签署的说法何者正确()。

A.在公文上盖印或签署,是用以证实公文作者的合法与公文的法定效力

B.行政机关的公都必须加盖章

C.联合下发的公文、联合发文机关均应加盖印章

D.盖印应做到上不压正文、下压成文日期

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第7题
公文的特点有()。

A.由法定的作者制发并具有法定的权威性

B.其制发与履行必须执行法定的程序

C.具有法定的现实执行效用

D.规范的体式

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第8题
现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章,通称为()

A.文章

B.应用文

C.法定公文

D.事务文

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第9题
下列对下列对诗歌理解有误的一项是()

A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情

B.把称叱牵,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺

C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文,而太监手里却有文书和敕,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺

D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦

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第10题
对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是()

A.柳永本是南方人,在汴京仕途失意,内心充满惆怅,决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别,将失去爱的慰藉,更觉凄苦万种,无以名状

B.全词基调极其低沉。诗人又善于借助人物的神态来烘托心情,如执手相看泪眼无语凝噎等,使低沉的基调更显低沉

C.诗人擅长移情于景,擅长渲染氛围,擅于直抒胸臆。像对长亭晚与兰舟催发,都是情化了的语言,正面抒发了作者的情感,产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力

D.诗人充分发挥想象,进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚,乃是实事、实景、实情;下阕设想别后情景,无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法,塑造了完美形象,提高了艺术品位

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第11题

公文的主体部分是()。

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

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