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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

老师对学生进行的听说成绩一对一辅导对你有用吗()

A.没找老师分析过

B.没有什么效果

C.有很大的效果。我知道了自己的优点和弱项

D.有很大作用,帮我树立了符合我自己的目标

E.其他

答案
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E、其他

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第1题
金牌晚辅导的形式()

A.4到8人的精品小班

B.QQ群视频形式,远程全程辅导孩子学习

C.答疑解惑,学员与老师进行一对一解答,学生间互不影响

D.独有晚辅积分制度,不断鼓励孩子力争上游

E.系统打地基,査漏补缺

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第2题
关于课中练习页面的描述,正确的是()

A.主要流程为操作、引导、总结

B.针对不会的学生,先进行一对一辅导,未果的话,可以收回解锁,由老师或者会的学生讲解

C.解锁前不需要讲解操作方法

D.完成情况好,老师和学生可以一起总结,完成情况不好老师可以再次讲解重点

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第3题
您认为自己进行英语听说学习的动机是什么()

A.为了在中考中取得优异的成绩

B.为了达到老师的要求或家长的期望

C.为了说一口漂亮的英语

D.出于对英语学科的兴趣

E.其他

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第4题
一对一辅导,应该以()为中心

A.老师

B.学生

C.教案

D.家长

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第5题
一名学生的日记中有这样一些内容:“英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生,其他学生看都没看
一眼,更不用说我们这些差生了。我想不通,大家坐在同一间教室,同样都是老师的学生,为什么老师对待我们的态度完全不一样难道成绩就那么重要吗” 谈谈你对该案例的看法。

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第6题
你觉得网络学习有什么缺点()

A.没有老师监督,学习自制力差

B.不能有针对性学生辅导

C.学生容易分散注意

D.师生互动性差

E.学生接收效率较低

F.其他

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第7题
我们有一对一的金牌辅导老师()
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第8题
以下对辅导老师说法正确的是()

A.暑假无时不刻不在辅导你,有问题马上回复

B.专属辅导老师不管哪个年级的题目,只要是不懂都可以解答

C.报名每科都会分配1名辅导老师,督促到课,做学习规划,追踪学习,有疑问可以解答

D.辅导老师每天都在,随时都可以回复答疑

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第9题
授课老师需要对孩子的打卡作业进行一对一的辅导和反馈()
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第10题
对步步高点读机这款产品进行分析,K12学生、K12家长、K12老师都是干系人,其中K12学生、K12家长为该产品的用户(家长辅导孩子时会使用产品,为次要用户),用户中的K12学生群体是本产品的目标用户()
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第11题
某学校在教学中采用大班教学小班管理的方式,将80名学生随机分成4个小班,大班教学中对所有学生给予同样难度的学习要求。但赵钱孙李四位小班老师却采用了不同的奖励规则,赵老师对第一名学生奖励;钱老师对前5名学生奖励;孙老师对前10名学生奖励;李老师对前15名学生奖励。由于奖励规则不同,各小班学生的学习状况也大相径庭。在此情形中,以下说法正确的有()

A.赵老师班成绩更好

B.李老师班成绩更好

C.钱老师班和孙老师班成绩更好

D.韦纳的成败归因理论是四位老师选择不同奖励规则的依据

E.阿特金森成就动机理论能很好地解释造成学生学习差异的原因

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